Este libro es una propuesta moderna y arriesgada que pretende explicar el modo en que la gente desarrolla las capacidades más importantes para su modo de vida: la inteligencia lingüística, la lógico-matemática, la espacial, la musical, la corporal y cinética, la interpersonal y la intrapersonal. Todas ellas se utilizan para resolver los distintos problemas que se nos puedan plantear cotidianamente y para alcanzar diversos fines culturales: vocaciones, aficiones y similares.
La conclusión no es sólo que la escuela del futuro debería centrarse en el individuo y ayudarle a desarrollar todas esas inteligencias, sino también que cada persona tiene su propia manera de combinarlas y utilizarlas, aunque quizá no la conozca aún. En cualquier caso, la misión de este apasionante libro es lograr que la descubra.
Primera parte: La teoría de las inteligencias múltiples.
1. EN pocas palabras.
2. Una versión maduradas.
3. Preguntas y respuestas acerca de la teoría de las inteligencias múltiples.
4. La relación de la inteligencia con otras valiosas capacidades humanas.
Segunda parte: Educar las inteligencias.
5. Una escuela del futuro.
6. La aparición y el estimulo de las inteligencias múltiples en la primera infancia: el método de Proyecto Spectrum.
7. La escuela primaria: el método a base de proyectos en el entorno Key School.
8. Un enfoque inteligente de la escuela: la inteligencia práctica en el último curso de enseñanza primaria.
9. Investigación disciplinada en la escuela secundaria: introducción al Arts PROPEL.
Tercera parte: Más allá de la evaluación: Los componentes de una educación de las inteligencias múltiples.
10. La evaluación en su contexto: la alternativa a los test estandarizados.
11. Más allá de la evaluación: los objetivos y los medios de la educación.
Cuarta parte: El futuro del trabajo acerca de las inteligencias múltiples.
12. Inteligencia en siete fases.
13. Abordar el concepto de inteligencia.
Editorial: Paidos
ISBN: 9788449336256
Publicado:10/2019
Páginas: 432
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica