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LIBROS: Enfoques pedagógicos
Se han encontrado 269 productos. Se muestran resultados del 221 al 230.
La investigación cualitativa etnográfica en educación. Manual teórico-práctico
Miguel Martínez Miguelez
Este libro condensa las ideas centrales de la teoría en que se fundamentan los métodos y su aplicación práctica y etnográfica a la investigación educativa.
25.32
Educación basada en competencias. Nociones y antecedentes
Yolanda Argudín
La tendencia actual en la educación es promover en el estudiante la comunicación con diversas audiencias, así como el trabajo en equipo, pero sobre todo el desarrollo de habilidades para construir competencias. El texto cubre los conceptos elementales que permiten al profesor o educador iniciar una educación basada en el desarrollo de competencias.
Mi escuela sabe a naranja. Estar y ser en la escuela infantil.
Mari Carmen Díez Navarro
Mi opción está claramente definida. Quiero una escuela que dé paso a la escucha, a la relación, al placer, al aprendizaje y a los afectos que trae consigo la vida de cada día. Es de esa escuela de la que hablaré aquí.
La escuela en la comunidad. La comunidad en la escuela.
M.M. Castro, G. Ferrer, M.F. Majado, J. Rodríguez, J. Vera, M. Zafra, M.H. Zapico
Este libro trata de la doble dimensión de apertura de la institución escolar hacia la comunidad y de la colaboración del resto de agentes de dicha comunidad con la escuela. Experiencias y reflexiones desde la escuela como desde la intervención socioeducativa.
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Julio Cabero Almenara
Se analizan aspectos relacionados con las nuevas tecnologías de la información y comunicación, tanto referidas a su diseño, como evaluación, producción y utilización educativa. Dirigido hacia la asignatura de las diplomaturas de Magisterio y Educación Social.
El ABC del aprendizaje cooperativo. Trabajo en equipo para aprender y enseñar.
Ramón Ferreiro
El ABC del aprendizaje cooperativo expone los principios generales de este sistema educativo y presenta las actividades y los procesos de colaboración que pueden aplicarse en las comunidades de aprendizaje.
¿Quién educa a quién? Educación y vida cotidiana.
Eulàlia Bosch
¿Quién educa quién? propone un cuestionamiento radical de la noción de educación concebida como un fenómeno que tiene su lugar natural en la escuela y del que sólo son garantes los maestros, una noción tan extendida y tan dañina como la de que la salud es algo sólo compete al sistema sanitario y a los profesionales de la medicina.
Aprendizajes y diversidad educativa
Eugenio González
Este libro presenta las variables familiares, escolares, socio-ambientales, culturales y psicoeducativas a través de las cuales se adquieren los aprendizajes. Y ofrece a padres, profesores y educadores, unos instrumentos psicopedagógicos para intervenir en los excesos o déficits de comportamiento que se producen en la educación, dentro de la familia, la escuela y el medio ambiente.
Entramados. La experiencia de una comunidad de aprendizaje.
Neus Mira, Montserrat Navarro, Meritxell Bonàs, Lídia Esteban, Isabel Trias, Elvira Güell, Dora Garmendia, Agnès de Yzaguirre
Relato del sueño de un grupo de maestras que ha hecho realidad su proyecto de escuela. Los protagonistas han hecho de sus encuentros excusas para aprender algo más de sí mismos y de los demás. Una apuesta innovadora acerca del crecimiento y de las comunidades de aprendizaje.
Comunidad de aprendizaje. Cómo hacer de la educación básica un bien valioso y compartido
Gabriel Cámara, Santiago Rincón, Shimada, López Salmarán, Domínguez Bravo, Castillo Macias
Comunidad de aprendizaje es el espacio que se crea en cualquier escuela de educación básica para revalorar al maestro y atender personalmente a cada estudiante. Una obra necesaria de conocerse por todo aquel preocupado y ocupado en la educación.
G R A T I S
