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LIBROS: Educación
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Otra educación es posible (Rezola)
Rodolfo Rezola Amelivia
Otra educación es posible trata de un juego de complicidades, de un juego de lo posible que se abre en muchas direcciones, itinerarios o ámbitos de sentido.Esa promesa de incertidumbre nos invita a creer que podemos vivir de otra manera y nos sirve para concebir otros mundos en los que saber hacer cómo transformar la convivencia con nuevos sueños por soñar.
Escuela, diversidad cultural e inclusión.
José Antonio García, Isidro Moreno
Este libro analiza las diferentes respuestas para atender al alumnado inmigrante: aulas de enlace, enseñanza del castellano como segunda lengua, aulas de acogida, alfabetización digital, educación bilingüe...
La escuela sin muros.Las familias del alumnado inmigrante y su participación en la escuela
Miguel Ángel Santos Guerra
La familia puede y debe participar en el gobierno, en el diseño, desarrollo y evaluación del currículo, en la relación del centro con el entorno y, en definitiva, en la vida comunitaria escolar.Nunca se podrá llegar a buen fin sin una adecuada participación e implicación de la familia como un miembro más de la comunidad educativa.
La equilibración de las estructuras cognitivas.Problema central del desarrollo
Jean Piaget
El objetivo de la obra es la de explicar el desarrollo y la formación de los conocimientos recurriendo al proceso central de la equilibración, entendido éste como estados en los que se articulan equilibrios aproximados, desequilibrios y reequilibraciones.
Transitar la cultura
Juan Fernández Sierra
Los autores han ido construyendo un itinerario por diferentes aulas de primaria, secundaria y otros contextos educativos con alta presencia de niños y niñas de diversa procedencia geográfico-cultural, tratando de mostrar y acompañar a los lectores por las prácticas educativas cotidianas y las teorías y creencias explícitas e implícitas que las sustentan.
Adaptación vital y psicología de la inteligencia. Selección orgánica y fenocopia
Jean Piaget
En esta obra, Jean Piaget intenta explorar una tercera posibilidad entre el neodarwinismo y el lamarckismo. Para ello parte de observaciones prolongadas y numerosas de una especie vegeta en la cual una variación no hereditaria (fenotípica) parece ser reemplazada inmediatamente por una variación hereditaria (genotípica) de los mismos caracteres morfológicos.
Entramado. Métodos de aprendizaje cooperativo y colaborativo
David Duran Gisbert
La cooperación es una competencia clave para el siglo XXI. El aprendizaje cooperativo y colaborativo constituye una metodología esencial para la educación inclusiva, puesto que permite aprender a partir de las diferencias.
Evaluación de centros para la mejora de la calidad.
Xavier Chavarría Navarro, Elvira Borrell Closa
Este texto presenta los elementos definidores de un modelo de evaluación de centros y Formula de manera explícita el objeto de evaluación a través de la contribución que los distintos factores hacen en relación con la enseñanza efectiva.
El manual personal de la Dra. Montessori. (Traducción de Dr. Montessoris own handbook)
María Montessori
Explicación sintetizada del método educativo creado por la doctora María Montessori, expuesta por ella misma.
Inclusión educativa y profesorado inclusivo. Aprender juntos para aprender a vivir juntos
Alicia Escribano, Amparo Martínez
Estamos ante un estudio actualizado y profundo sobre la inclusión educativa en su vertiente teórica y práctica con el principal objetivo de que pueda ser una herramienta de trabajo y profundización para los docentes en ejercicio y para los futuros profesores.
G R A T I S
