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García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y medida, información y azar y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de numeración, cálculo, geometría y resolución de problemas.
García Vidal, J., González Manjón, D., García Ortiz, B. y Jiménez Fernández, A
Prueba que contiene elementos de geometría, cantidad y conteo, números y resolución de problemas.
R. Durán Romero y otros
Este instrumento tiene como objetivo valorar las características que habitualmente inducen a comportamientos agresivos antisociales, como son Neuroticismo, Paranoidismo, Agitación y fuerza del yo.
García Torres, B
Autoconcepto desglosado en las siguientes dimensiones: física, social, intelectual, familiar, sensación de control y personal.
Goñi Grandmontagne, A., Ruiz de Azúa García, S., Rodríguez Fernández, A.
Valora obtener una información precisa sobre cuatro dimensiones específicas del autoconcepto físico (habilidad física, condición física, atractivo físico y fuerza), sobre el autoconcepto físico global y sobre el autoconcepto general.
Silva Diverio, I
Valora aspectos de la personalidad en adolescentes desde el modelo psicoanalítico. Incorpora indicadores de alteraciones en la conducta alimentaria, adicción a sustancias y otras alteraciones comportamentales.
Mtra. Martha Romay Morales
El presente libro presenta información teórica acerca del desarrollo del niño y su evaluación, así como la descripción detallada del IHB; fundamentos, estructura, contenido, manejo, utilidad, etc.
Peter Auary, Eve Ash, Lulie Berg
Descubra sus fortalezas y debilidades a través de 20 habilidades de dirección de personas. Use el Indicador de Habilidades de Dirección para identificar sus necesidades de desarrollo y para valorar su progreso.
Félix López, Eugenio Carpintero, Amaia del Campo, Susana Lázaro, Sonia Soriano.
En esta obra se propone un programa orientado a potenciar los recursos personales que permiten a los adolescentes alcanzar su propio bienestar y el de los demás, evitando así el malestar y la violencia.