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J. Kevin Nugent, Constance H. Keefer, Susan Minear, Lise C. Johnson, Yvette Blanchard
Este manual recoge los principios del conocido Sistema de observación conductual del recién nacido y proporciona al profesional un procedimiento sistemático para ayudar a los padres a responder adecuadamente a las necesidades individuales del niño durante los tres primeros meses de vida.
R.W. Coan y R.B. Cattell
Evaluación de 13 factores primarios de la personalidad. Se pueden obtener también dos factores básicos secundarios.
María Victoria de la Cruz López
Apreciación de los intereses en 15 campos de actividad profesional, teniendo en cuenta las profesiones y las actividades correspondientes.
J. M. Schuerger
Evaluación de la personalidad en adolescentes normales. Incluye una sección dedicada a la evaluación de preferencias ocupacionales y otra a los problemas personales.
B. Gargallo
Refuerzo de algunas funciones básicas: discriminación, atención, razonamiento, demora de respuestas, autocontrol verbal, análisis de detalles, uso de estrategias cognitivas y de escudriñamiento.
María de los Dolores Valdez Sierra, Julián Betancourt, María Alicia Zavala.
Esta obra es un instrumento técnico de consulta para todos aquellos que piensan que la creatividad y el juego son ingredientes indispensables para que tanto alumnos como maestros desarrollen una línea de razonamiento excelente, en la que el pensamiento se nutre de argumentos bien fundamentados.
Teresa Fuentes Navarro
Esta obra está compuesta de cuatro cuadernillos titulados: Manual de aplicación, Cómo mejorar mis calificaciones, Comprensión de lectura y Manual para elegir fundamentadamente una ocupación. Cada uno de éstos aborda distintas temáticas que resultan ser de gran utilidad para los psicólogos, orientadores vocacionales y educadores que trabajan con estudiantes de nivel primaria y secundaria.
S. Fackwell, R. y Laughing, A.
Conjunto de Cuestionarios, Inventarios, Guías de Entrevista y Auto-informes, de gran utilidad para llevar a cabo una Evaluación Específica de Problemas en las Relaciones Sexuales. Los instrumentos que se incluye permiten recoger la información suficiente para, teniendo en cuenta otras informaciones de tipo general, poder realizar un análisis funcional general y específico y tras elaborar las conclusiones descriptivas, explicativas y predictivas correspondientes, diseñar un plan de intervención.
S. Fackwell, R. y Laughing, A.
Conjunto de Cuestionarios, Inventarios, Guías de Entrevista y Registros de Comportamiento, de gran utilidad para llevar a cabo una Evaluación Específica de Problemas en la Relación de Parejas.
Eladio Manuel García Pérez
Material constituido por 108 diapositivas, las cuales, en forma de sencillas y amenas historietas, ilustran y ejemplifican los distintos estilos educativos: sobreprotector, inhibicionista, punitivo y asertivo, descritos y explicados en el Perfil de Estilos Educativos (PEE); los modelos de aprendizaje respondiente (pavloviano), operante o instrumental y social (modelado) y las distintas técnicas o estrategias de modificación del comportamiento inadecuado: moldeamiento, tiempo sin reforzamiento, acuerdos de conducta, refuerzo diferencial, modelado, ...