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LIBROS: Formación del profesorado
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Profes rebeldes. El reto de educar a partir de la realidad de los jóvenes
Cristian Olivé Peñas
Soy un profe rebelde porque intento cambiar la educación desde dentro, pero también aspiro a que sean rebeldes las familias y el resto de los agentes de la comunidad educativa. Soy un profe rebelde porque me esfuerzo siempre en potenciarlos talentos de los alumnos, en despertarles inquietudes y en remover conciencias ¡Seamos rebeldes!
Ser maestr@ en el 0-3
Laura Lladós Alonso
Libro indispensable para todos los que creen en la necesidad de educar en la emoción, educar en la presencia, educar en la calma, educar con la familia y educar en equipo.
El futuro del currículum. La educación y el conocimiento en la era digital
Ben Williamson
Esta obra analiza en profundidad las principales innovaciones curriculares que están teniendo lugar como consecuencia del desarrollo de nuevas ideas sobre los medios digitales y el aprendizaje.
Niños pantalla
Nicholas Kardaras
En Niños Pantalla (Glow Kids) el Dr. Kardaras examina cómo la tecnología y en concreto la tecnología de las pantallas en edades inapropiadas, con toda su omnipresencia brillante, está afectando profundamente a los cerebros de toda una generación entera.
Inconsciente 3.0. Lo que hacemos con las tecnologías y lo que las tecnologías hacen con nosotros.
Gustavo Dessal Kusnizoff
Desde su mirada de psicoanalista el autor hace una extensa revisión crítica del desarrollo tecnológico habido y previsto y de cómo interactuamos con las tecnologías.
Tencología y educación. Experiencias y miradas para la implementación de las nuevas tecnologías en el aula
Javier Gullo
Propuestas para repensar la enseñanza a partir de experiencias disparadoras adaptables a las disciplinas que conviven en las escuelas.
Manual de herramientas básicas para el docente. Planeación, metodología y evaluación
Gloria Valdez
Esta obra contiene elementos necesarios para que todo docente interesado en diseñar un plan de acción lo pueda llevar a cabo con una clara visión con respecto a la planeación asertiva, oportuna y realista de su asignatura
Narrativas pedagógicas y TIC. Experiencias de supervisión, gestión directiva y práctica docente.
Pablo Rubén Tengalia
El presente libro muestra diferentes experiencias pedagógicas con el uso de las TIC en el aula, favoreciendo y revalorizando al género narrativo como herramienta válida de comunicación para hacer oír su voz y dar difusión a la tarea y labor diaria tanto desde la enseñanza como desde la gestión directiva con el uso de las tecnologías de la información y comunicación.
Programa alfabet. Programa para favorecer las competencias mediáticas e informacionales de los adolescentes
Concepción Medrano Samaniego, Sandra Liliana Cuervo Sánchez, Juan Ignacio Martínez De Morentin De Goñi
En este texto se presenta, en primer lugar, una fundamentación teórica que conceptualiza y justifica la necesidad de incluir la alfabetización mediática e informacional en los centros escolares, y, en segundo lugar, un programa de intervención para que el profesorado pueda favorecer el desarrollo de las competencias mediáticas e informacionales en la adolescencia.
Nuevos modos de lectura en la era digital
José M. Amo Sánchez-Fortún (coordinador)
Este libro presenta un conjunto de investigaciones relacionadas con el impacto que la revolución digital ha tenido en la cultura escrita. El desarrollo tecnológico ha propiciado un cambio no solo en el soporte de lectura y en la manera de crear y difundir textos, sino también en el modo en que nos relacionamos e interactuamos con lo escrito.
G R A T I S
