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LIBROS: Neuropsicología
Se han encontrado 209 productos. Se muestran resultados del 31 al 40.
La práctica educativa con mirada neurocientífica
David Bueno, Anna Forés (Coords.)
Si nos dedicamos a la educación y queremos seguir mejorando nuestra propuesta educativa, es casi una obligación saber cómo funciona el cerebro y reflexionar sobre las últimas investigaciones y sus aplicaciones en el aula, y analizarlas. Cómo se forma, madura y funciona el cerebro influye en cómo aprendemos; a su vez, cómo transmitimos los conocimientos y las experiencias incide directamente en la formación del carácter de nuestros alumnos. Es decir, en la percepción que tienen de sí mismos y de su entorno, y en cómo se relacionan con él.
Neuropsicología del aprendizaje. Aportes de las neurociencias a la educación
Víctor Feld, María Fernanda Pighín (compiladores)
Este volumen, dirigido a pedagogos, fonoaudiólogos, psicopedagogos, psicólogos, neuropediatras, educadores especiales y terapistas ocupacionales, resulta de los aportes a la formación de posgrado de profesionales de la educación y la salud que han transcurrido por las aulas de la Universidad Nacional de Luján.
Principios de rehabilitación neuropsicológica
Juan Carlos Arango Lasprilla, Barbara A .Wilson, Laiene Olabarrieta Landa
Este libro surge con el propósito de convertirse en un libro de texto básico para alumnos y profesionales que quieren trabajar en el área. En él, se ofrece una visión actualizada, así como las técnicas y los procedimientos que han mostrado, mediante evidencia empírica, ser eficaces para ayudar al paciente que ha sufrido daño cerebral, a recuperar su vida familiar, laboral y social, así como procurar su óptimo bienestar físico y psicológico.
Trastornos del neurodesarrollo. Cuando el cerebro presenta un desarrollo atípico
María José Buj Pereda
Este libro, en una combinación de teoría y práctica, pretende, de forma amena y accesible para los no expertos, aportar conocimientos sobre cuestiones relacionadas con la discapacidad intelectual o motora y con trastornos diversos: del espectro autista, de déficit atencional, de aprendizaje, de comunicación, entre otros.
Neuropsicolingüística. Recorrido clínico, elementos conceptuales... y perspectivas
Edith Labos, Jean-Luc Nespoulous
Este libro es un intento por compendiar saberes sobre una disciplina que de hecho, esta sustendada por un corpus de conocimientos múltiples donde la interdisciplinariedad convoca a la linguistica, psicolinguistica, y neurolinguistica, psicología, neurobiología, y otras enmarcadas en las ciencias del lenguaje, y por ende en la ciencias humanas y sociales, que ameritan un lugar preponderante en el seno del conjunto de aquellas disciplinas cuya convocatoria ha de efectuarse anta la complejidad de las relaciones entre el cuerpo (=cerebro) y el espírtu humano.
El instinto de la conciencia. Cómo el cerebro crea la mente
Michael S. Gazzaniga
Un viaje fascinante a los misterios de la conciencia de la mano de Michael Gazzaniga, el padre de la neurociencia cognitiva. Comprender cómo la conciencia podría emanar de tal organización ayudará a definir el futuro de la neurociencia y la inteligencia artificial, y cerrará la brecha entre el cerebro y la mente.
El cerebro ilusionista. La neurociencia detrás de la magia
Jordi Camí, Luis Martínez
¿Cómo logran los magos hacernos ver lo imposible? ¿Qué interferencias producen en nuestros procesos cognitivos? ¿Cómo explica la magia el funcionamiento del cerebro?
Neuropsicología Clínica
Alfredo Ardila, Mónica Rosselli
Este libro se ha diseñado específicamente para ser utilizado como libro de texto básico en neuropsicología. Dada la naturaleza clínica del texto, se han dejado de lado muchos estudios experimentales llevados a cabo durante los últimos años. Este es un libro con un enfoque específicamente clínico.
Neuroeducación y diversidad. Herramientas para potenciar las diferentes maneras de aprender
Liliana Bakker, Josefina Rubiales
El propósito del libro es colaborar con el trabajo de docentes y profesionales vinculados a la educación, brindando aportes desde la neuroeducación para el abordarje de la neurodiversidad.
Neuropsicología del daño cerebral sobrevenido por ictus y TCE
Joaquín A. Ibañez-Alfonso, Alberto del Barco, Esther Romaguera, Aarón F. Del Olmo
Los ictus y los traumatismos craneoencefálicos (TCE) son dos de las causas de daño cerebral sobrevenido más frecuentes en nuestro entorno.
G R A T I S
