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LIBROS: Enfoques pedagógicos
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Cómo trabajar en equipo a través de competencias
José ángel Olaz Capitán
En esta obra el autor analiza el trabajo en equipo como resultado de un conjunto de competencias sin las cuáles no sería posible entenderlo. Aspectos tales como la comunicación, la motivación, la creatividad, la planificación, la negociación y el liderazgo se constituyen en elementos clave a través de los cuales es posible conseguir el paso, de simples actividades en grupo, a las potencialidades del trabajo en equipo.
Mundo escuela. Didáctica de equidad e inclusión
Teresa Punta
A través de la exploración de una serie de escenas, Teresa Punta explora en este libro la posibilidad de una escuela que se cuenta a partir de lo que su territorio ofrece como materia de aprendizaje: ovejas en un corral, bolitas en un recreo, cuencos de azúcar.
Las actitudes ante diversas realidades sociales Buenas prácticas para la educación inclusiva
Miguel ángel Gallardo Vigil, Inmaculada Alemany Arrebola
Con las temáticas que trabaja esta obra se pretende sensibilizar y concienciar sobre la diversidad (género, diversidad religiosa, sexual, lingüística, cultural, funcional, formación del profesorado, etc.) al alumnado sobre la importancia de con-vivir en contextos sociales plurales.
Educación Inclusiva. Teorías y prácticas de enseñanza en las escuelas primarias
José María Tomé
La educación inclusiva es uno de los grandes desafíos de la educación en el presente siglo. La respuesta a esta nueva realidad de la escuela se encuentra en el presente libro, a través del recorrido sociohistórico de los sistemas y paradigmas educativos, con particular referencia a las escuelas primarias comunes y de recuperación de la ciudad de Buenos Aires, como así también al análisis de las teorías de enseñanza que se implementaron en cada una de ellas.
Directrices de la Pedagogía Waldorf desde el nacimiento hasta los tres años de edad
Rainer Patzlaff, Claudia Mckeen, Ina von Mackensen, Claudia Grah-Wittich
En este libro no sólo se pueden adquirir conocimientos sobre el desarrollo y evolución del niño en sus primeros tres años, sino además encontrar la forma en que estos se pueden aplicar convenientemente para la vida futura del niño.
El estudio del hombre como base de la pedagogía. Fundamentos de la educación Waldorf.
Rudolf Steiner
El niño viene con su alforja llena: nos ofrece todo lo que su espíritu perfecto y su alma relativamente perfecta trae consigo a través del nacimiento; a los educadores sólo les resta modelar y elaborar esos aspectos imperfectos.
Metodología y didáctica. Fundamentos de la educación Waldorf
Rudolf Steiner
Contiene el 2º grupo de conferencias que Rudolf Steiner dio para la formación de los primeros maestros Waldorf de Stuttgart, en Alemania.
Coloquios Pedagógicos. Fundamentos de la educación Waldorf
Rudolf Steiner
Cursillo de quince coloquios y tres conferencias impartidas en Stuttgart, del 21 de agusto al 6 de septiembre de 1919, con motivo de la fundación de la primera Escuela Waldorf
Curso de educación especial
Rudolf Steiner
Describe diferentes polaridades de enfermedades y terapias derivadas. Considera casos individuales con muchos detalles y da indicaciones para ejercicios terapéuticos y tratamiento médico
G R A T I S
