Se han encontrado 51 productos. Se muestran resultados del 41 al 50.
Luis Jasso
El libro tiene como finalidad dar respuesta en la forma más sencilla posible a todas las preguntas que inquietan a los padres, familiares y amigos de una persona con síndrome de Down.
Milagros Damián
La finalidad de este libro es estimular el desarrollo psicológico de los niños que padecen síndrome de Down, o cualquier otro retraso, y que presentan dificultades en la adquisición del lenguaje.
Milagros Damián
La finalidad de este libro es estimular el desarrollo psicológico de los niños que padecen síndrome de Down, o cualquier otro retraso, y que presentan dificultades en la adquisición del lenguaje.
Milagros Damián
Este primer libro presenta los aspectos principales del autocuidado: la alimentación, el vestido, el control de esfínteres y la higiene personal, pues son factores indispensables para la autonomía e independencia de los niños con síndrome de Down y también para aquellos que tienen problemas en su desarrollo y no pueden valerse por sí mismos.
Juan Perera Mezquita
Éste libro es un eficaz instrumento de consulta en el quehacer diario de profesores y padres y una obra básica para la elaboración de programas concretos de desarrollo individual para los afectados por el síndrome de Down y para los deficientes en general. Es un trabajo teórico, sino el resultado de la experiencia y está avalado por un estudio longitudinal y por un riguroso estudio estadístico realizado en el Departamento de Psicología Experimental de la Universidad de Barcelona.
Juan Perera y Jean A. Rondal
Los autores dan respuesta a esta pregunta de forma clara y didáctica y proponen un avance sistemático, secuenciado y acumulativo y una planificación funcional del sistema lingüístico basada en las etapas del desarrollo. Este libro no debería faltar en la biblioteca de los terapeutas del lenguaje, logopedas, profesores de aulas de integración, de centro de educación especial, asociaciones y padres de niños con Síndrome de Down.
Miguel López Melero
En este libro el autor se ha centrado en describir cómo él ha aprendido a conocer a las personas con síndrome de Down, desde el ámbito humano y no como es costumbre verlas como personas enfermas-retrasas-subnormales-deficientes (paradigma médico-psicológico). No le interesa el síndrome, sino las personas. ¿qué significa ser Síndrome de Down? ?se pregunta el autor- Acaso una categoría excepcional de ser persona? ¿Es que ha varias categorías de personas?.
Jean A. Rondal
Educar y hacer hablar al niño Down, es un libro que busca definir y precisar una técnica de intervención, en la que se aprovechen las potencialidades de los niños. Está orientada básicamente a lograr una comunicación efectiva y un desarrollo armónico del lenguaje, con base en un doble principio: la evaluación y la graduación de los aprendizajes. La convivencia con un niño Down constituye un reto para que sus padres y familiares, descubran las virtudes y las áreas que propicien una integración, tanto al núcleo familiar, como a la comunidad.
Cunnigham, Cliff
Los numerosos adelantos que se han producido en los últimos años, tanto en lo referente al conocimiento del síndrome de Down, como en su tratamiento y en las técnicas pedagógicas más adecuadas, han hecho necesaria una revisión radical de este texto, publicado por primera vez en inglés en 1982.
Sonsoles Perpiñán
En este libro maestros, familias y profesionales, encontrarán una visión global y realista de la inclusión de estos alumnos en la escuela, a través de datos actualizados de su perfil de aprendizaje, un análisis de los contextos naturales de la escuela y la familia, y numerosas estrategias educativas fáciles de aplicar en el aula.