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LIBROS: Educación especial / NEE
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Identificación y tratamiento de los alumnos con altas capacidades. Adaptaciones curriculares: Primaria y ESO.
Agustín Regadera López
Este libro explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.
La percepción auditiva. Manual práctico de discriminación auditiva. Volúmen 2. (con CD)
Inés Bustos Sánchez
Este libro propone una metodología básica para trabajar la discriminación auditiva, desde ejercicios de tipo sensorial (colección con clasificación de objetos sonoros…) hasta un material práctico registrado en un CD, ordenado según categorías diferentes: Ruidos y sonidos producidos con el propio cuerpo, de medio ambiente, de la naturaleza e instrumentos musicales.
La percepción auditiva, un enfoque transversal. Vol. 1
Inés Bustos Sánchez
Este libro aborda la temática de la percepción auditiva desde diferentes perspectivas, criterios y modelos de intervención según el tipo de problemática.
Compendio de educación especial
Pedro Sánches Escobedo, Mary B. Cantón Mayín, Dora E. Sevilla Santo
Los autores revisan los principales conceptos de la educación especial, así como las discapacidades más comunes que presentan los niños, entre las que se encuentran, problemas de aprendizaje, trastorno por el déficit de atención con hiperactividad, retraso mental, discapacidad auditiva y discapacidad física, entre otras; y al mismo tiempo, plantean los principales métodos para su detección, ilustrando cada una con una viñeta clínica. Esto permite que el lector integre los principales aspectos teóricos aprendidos en la solución de un caso práctico. Asimismo, dedica algunos capítulos al manejo de niños con talentos especiales, así como a la orientación vocacional en la educación especial y en la instrucción especializada.
Alumnos superdotados y talentosos. Identificación, evaluación e intervención. Una perspectiva para docentes.
María de los Dolores Valdez Sierra, Julián Betancourt, María Alicia Zavala.
El grueso del libro está enfocado a las estrategias de intervención con recomendaciones generales y específicas que el docente puede implementar en su aula o en su espacio de trabajo.
Educación Física y discapacidades motrices
Jean-Pierre Garel (director)
Esta obra aborda las principales características de las discapacidades motrices; los deportes adaptados y juegos apropiados para niños y jóvenes con discapacidad motriz.
Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica (Valles)
Antonio Vallés Arándiga
Dificultades de aprendizaje e intervención educativa es un libro practico para dar respuestas ajustadas a las necesidades educativas de los alumnos que presentan dificultades para aprender a leer, a comprender, a escribir, a hablar, a calcular, a atender y a comportarse adecuadamente e sus relaciones interpersonales.
DisCapacitados. La reivindicación de la igualdad en la diferencia.
Marta Allué
Mostrar las actitudes de las personas válidas frente a la diferencia y describir las relaciones sociales que se establecen entre las personas discapacitadas y las que no lo son (o que todavía no lo son) constituye el principal propósito de este libro.
Vivir con un niño hiperactivo. Manual de ayuda para padres que no quieren desesperarse
Carlos Lozano
Vivir con un niño hiperactivo no es una tarea fácil, pero tampoco imposible. Aunque muchos padres desesperados piensan que se trata de una causa perdida, son varios los caminos para lograr que el hogar no se convierta en una batalla campal.
Guía para deficientes visuales. Aniridia. Regina, una luz de esperanza
Yoanna R. Arcos Bouchez
Este libro expone la secuencia evolutiva de la enfermedad visual llamada aniridia, así como información científica sobre ella y la ilustra con el caso especial de la pequeña Regina, cuya madre da a los lectores un ejemplo de amor y dedicación hacia su hija, durante su proceso de rehabilitación.
G R A T I S
