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LIBROS: Terapias complementarias
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El juego y los alumnos con discapacidad. Actividad física adaptada.
Mercedes Ríos Hernandez, AntonioBlanco Rodríguez, Tate Bonany, Neus Carol
Este libro incluye actividades y juegos que facilitarán al educador herramientas para da a conocer las características de las personas con discapacidad al resto del grupo. No sólo vivenciando la dificultad, sino valorando las capacidades y la habilidad que ello comporta.
Juegos motores para primaria 3. 10 a 12 años.
José Sánchez Rodríguez, Jesús Carmona Bustamante
Recopilación de juegos específicos para niños de 10 a 12 años ?el tercer ciclo de la Educación Primaria-. Con las actividades agrupadas según los bloques de contenidos curriculares
50 propuestas de actividades motricies para el segundo ciclo de educación infantil. 5 a 6 años.
Teresa Godall, Anna Hospital
Las fichas que componen el libro, desarrollan en actividades por parejas, tríos, individuales o grupos numerosos, y potencian todas aquellas actividades de movimiento, experimentación y manipulación del cuerpo y los objetos, utilizando materiales diversos -espejos, tacos, bancos, colchonetas, aros, picas, pizarras, telas, lápices, cintas, globos, máscaras- al alcance de todos los niños.
50 propuestas de actividades motricies para el segundo ciclo de educación infantil. 4 a 5 años.
Teresa Godall, Anna Hospital
Este libro de fichas presenta 50 propuestas para grupos-clase de 4 a 5 años. Pretende ser un libro de recursos con fundamento didáctico para educadores y especialistas en educación física que necesitan ideas, para ir creando en sus grupos, propuestas dinámicas y abiertas. Las actividades se agrupan sobre 6 temas fundamentales en Educación Física: sensaciones, esquema corporal, orientación y organización espacial, habilidades motrices y expresión corporal a través del ritmo.
50 propuestas de actividades motricies para el segundo ciclo de educación infantil. 3 a 4 años.
Teresa Godall, Anna Hospital
Este libro de fichas presenta 50 propuestas de actividad motriz para grupos de 3-4 años.Las actividades que se presentan son, en su mayoría, de corta duración.Se parte, pues, de la simplicidad para que sea el educador quien las pueda replantear de nuevo con mayor complejidad de acciones y soluciones.
Aprendizaje a través del juego
Juan Antonio Moreno Murcia (coordinador)
Pretende dar respuesta a algunos de los interrogantes planteados en relación a la orientación que los juegos han de poseer dentro de la enseñanza Infantil y Primaria, y ayudar de la misma forma a orientar las tareas educativas bajo estructuras lúdicas.
La psicomotricidad y el niño. Etapa maternal y preescolar.
Óscar Zapata
A fin de que el niño de entre tres y seis años se adapte al mundo que lo rodea y se desarrolle correctamente en los aspectos afectivo, cognoscitivo y psicosocial, ?La psicomotricidad y el niño? ofrece diversos ejercicios a manera de juegos, que permiten activar sus capacidades para relacionarse satisfactoriamente con los demás.
Expresión corporal y creatividad
Galia Sefchovich, Gilda Waisburd
Su trabajo se centra en la búsqueda de un método de enseñanza que permita al individuo, sea niño, joven o adulto, desarrollar o rescatar la gama de actitudes simbólicas que apresen en él desde la primera infancia, manifiestas en el juego, la imitación y el lenguaje, y aprovecharlas para ampliar sus posibilidades de expresión, en todas sus modalidades.
Movimiento y expresión en la edad preescolar
Carol Lee, Rosario Ahumada de Díaz
Ofrece un programa de ejercicios especialmente diseñado para desarrollar y enriquecer las potencialidades del movimiento y expresión del niño de 3 a 6 años de edad. Las maestras de educación preescolar encontrarán aquí un valioso apoyo que les ayudara a impulsar y fomentar las actividades creativas y de movimiento en el salón de clase.
G R A T I S
