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David Montejano Bravo, Estíbaliz Arranz Sevillano
Un manual diferente. Lleno de grandes propuestas para ser aplicadas con éxito. En él encontrarás lecturas recomendadas para aprender más, juegos de mesa cooperativos, material fotocopiable, técnicas cooperativas, dinámicas de equipo y recursos para poder llevarlo a cabo. Este libro está hecho para dejarte con un buen sabor de boca tanto como para chuparse los dedos.
James Paul Gee
Este libro trata de aprendizajes, lenguajes y alfabetismos; también de cerebros y cuerpos; de modos de hablar, textos, medios de comunicación y comunidades. Son temas que habitualmente se estudian en diferentes e incomunicados departamentos académicos, sin embargo todos forman parte de un proceso interactivo: el desarrollo de los seres humanos.
Francisco Zariquiey Biondi, Olga Manso
Este libro recoge una propuesta de aprendizaje cooperativo pensada para la Educación Infantil, que es fruto de muchos años de experiencia poniéndolo en práctica en el aula.
Sylvain Connac
Este libro pone especialmente de relieve la capacidad del alumnado, del profesorado y del personal no docente de no conformarse con los métodos tradicionales y de emprender caminos que lleven hacia el progreso personal y la emancipación colectiva.
Dolors Cañabate, Jordi Colomer
En este libro se presenta una muestra significativa de diferentes estudios sobre el aprendizaje cooperativo desde diversas universidades.
Francisco Zariquiey Biondi
Esta obra aborda siete acciones concretas que debemos desarrollar para generar aprendizaje cooperativo: agrupar a los estudiantes, establecer un contexto cooperativo, articular la tríada cooperativa —interdependencia positiva, participación equitativa y responsabilidad individual—, establecer el nivel de ayuda con el que trabajarán los estudiantes en cada momento, gestionar la diversidad dentro de los equipos, y diseñar y gestionar procesos de evaluación, autoevaluación y coevaluación del aprendizaje.
Joaquín Paredes, Rosa María Esteban, María Pilar Rodrígo
Esta publicación intenta conferir un sentido aplicado a la materia de Didáctica, que permita ir más allá de la percepción vulgarmente difundida y orientada en exclusiva a "aprender a programar clases".
Juan Carlos Torrego Seijo, Carlos Monge López
En este libro se ofrece un material de referencia para educadores, investigadores y profesorado, al aportar resultados surgidos de la investigación sobre la implantación del aprendizaje cooperativo, que han sido testados en la práctica de acompañamiento a centros educativos en la puesta en marcha de este enfoque de innovación metodológica en las aulas.
Jesús Vicente Ruiz Omeñaca
La cooperación se erige en uno de los grandes referentes si tratamos de propiciar una Educación Física inclusiva, participativa e impregnada de sentido ético. Partiendo de esta premisa, las páginas de este libro, profundizan en la cooperación como lógica interna de las situaciones motrices y en el aprendizaje cooperativo como camino didáctico.
María José Díaz-Aguado
Cooperar es trabajar con otras personas para lograr objetivos compartidos. Esta estrategia complementa y enriquece otras metodologías didácticas, y puede ser aplicada sobre cualquier materia y en todos los niveles educativos.