Este libro ofrece consejos concretos acerca de qué hacer (y qué no) cuando uno se ve confrontado con la dolorosa e inexplicable realidad de niños y adolescentes que sufren enfermedades de gravedad y accidentes inesperados.
En la primera parte la autora explica las etapas del crecimiento en la infancia (en lo cognitivo, social y espiritual), basándose en estudios de Jean Piaget, Erik Erikson y James Fowler. Para cada edad se ofrece un comentario acerca de cómo la enfermedad afecta al niño y a su familia, pues el no comprender estas etapas es una frecuente causa de confusión y humillación para los niños y adolescentes enfermos, y de incomodidad para bien-intencionados acompañantes.
La segunda parte encara situaciones y circunstancias específicas, incluyendo la enfermedad crónica, la enfermedad mental, lesiones por accidentes, estado de coma y cáncer.
Para ambas partes la autora concluye con un concreto apartado de "enfoques pastorales" con lineamientos para "saber qué decir y cómo tratar" al niño enfermo, a sus padres y hermanos.
Para todos los que de alguna manera tratan con niños o adolescentes enfermos o internados, sea por situaciones personales o como parte de un ministerio de visita pastoral o médica, este libro es una guía confiable para ayudarlos a entender lo que el niño y su familia están viviendo y cómo actuar en consecuencia.
I. Consideraciones generales.
1. Lo que experimentan los padres y los hermanos de niños enfermos.
2. Niños preverbales: bebés y niños que empiezan a caminar.
3. Niños en edad preescolar.
4. Niños en edad escolar.
5. Preadolescencia y adolescencia temprana.
6. Adolescencia mediana y tardía.
II. Consideraciones especiales.
7. Enfermedades crónicas.
8. Enfermedades mentales.
9. Lesiones catastróficas.
10. Enfermedades terminales.
11. Conclusión.
Editorial: Lumen Grupo
ISBN: 9789870004745
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica