Espacio Logopedico
LIBROS
- Cuadernos para adultos
- Educación
- Educación artística
- Educación especial/NEE
- Educación física
- Diccionarios
- Escuela
- Estimulación precoz
- Guías para padres
- Infantil y juvenil
- Libros de juegos y actividades
- Lingüística
- Logopedia
- Pedagogía
- Pruebas y protocolos
- Psicología
- Refuerzo escolar
- Salud
- Sociología
- Temas de autoayuda
- Terapias complementarias
- Tercera edad
- Promociones
Juguetes
Productos por tema
REGISTRO
Evaluación formativa y compartida en educación superior. Propuestas, técnicas, instrumentos y experiencias.
Víctor M. Lopez Pastor
La finalidad de este libro es difundir el interés que tiene el desarrollo de sistemas de evaluación formativa y compartida en la educación superior. La Evaluación Formativa y Compartida ayuda a conseguir mejores resultados de aprendizaje en el alumnado, así como a favorecer el desarrollo de competencias de aprendizaje permanente y la autorregulación de los aprendizajes.
Se trata de sistemas de evaluación que guardan una relación directa con los planteamientos del proceso de Convergencia hacia el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Al mismo tiempo, son procesos sumamente útiles para perfeccionar la tarea docente y mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en la Universidad.
Otros formatos disponibles:
I. Fundamentación y realización de una propuesta.
1. Evaluación formativa y compartida en el espacio europeo de educación superior ( EEES ).
2. Fundamentación teórica y revisión del estado de la cuestión.
3. Técnicas e instrumentos de evaluación.
4. Una propuesta genérica de evaluación formativa y compartida para la docencia universitaria.
5. La respuesta del alumnado en los procesos de evaluación formativa y compartida.
6. Evaluación formativa y tecnologías de la información y la comunicación ( TIC ).
II. Experiencias de evaluación formativa y compartida en docencia universitaria.
7. Sistemas de evaluación formativa y mixta que utilizan la evaluación continua combinada con examen.
8. Sistema de dos o más asignaturas combinadas, que utilizan sistemas de evaluación formativa y compartida.
9. Sistemas de evaluación formativa y continua, basados en la autoevaluación o la evaluación compartida.
10. Otras experiencias.
11. Guía de problemas y soluciones para el desarrollo de sistemas de evaluación formativa en la universidad.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427715967
Publicado:2/2009
Páginas: 272
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
G R A T I S
TIENDA
-
Este libro ofrece una serie de propuestas prácticas -apoyadas en los enfoques psicopedagógicos más significativos-. Se trata de es...15.50 € -
El objetivo de esta obra es contribuir al proceso de enseñanza-aprendizaje de tal manera que el profesor pueda aplicar cada técnic...9.50 € -
El texto proporciona los elementos necesarios para la elaboración de exámenes con reactivos constructivistas, que permitan realiza...5.64 € -
Este libro nace de dos convicciones: la primera es que la exigencia junto a la ternura debería ser el criterio pedagógico fundamen...14.00 €
