Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños

Situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños por competencias.

El propósito de este libro es fomentar en los niños una actitud científica como parte del saber humano. Nuestro propósito no es hacer niños científicos, sino niños que se asombren al observar lo que los rodea, que estén siempre atentos a lo nuevo, que sean capaces de seguir lineamentos, pero que también sean creativos y puedan improvisar sobre la marcha, que aprendan a reconocer información relevante donde la hay, que experimenten con diversos objetivos que no representen riesgos para ellos y para los demás, y que puedan describir qué pasó o predecir qué pasó o predecir qué pasar si sucede tal cosa o cual cosa.

Para conseguir el acercamiento a la ciencia en el jardín de niños es necesario que el docente conozca a sus alumnos, retome sus experiencias y su diversidades cultural; para tal efecto se proponen situaciones didácticas: talleres, proyectos de trabajo y rincones de juego a fin de que los niños exploren su entorno a través de habilidades como: observar, comparar, formular hipótesis y relacionar, entre otras cosas, para desarrollar sus competencias. Mediante la ciencia se favorece que los alumnos tengan una practica activa que les permita adquirir seguridad y confianza en ellos mismos.

Las 56 situaciones didácticas que se presentan en este libro abarcan aspectos de Física, Química, Astronomía, Ciencias de la Tierra y Ciencias de la vida. Las situaciones didácticas incluyen la información básica para trabajar las competencias educativas. Los recursos y materiales propuestos no representan ningún riesgo para los niños, son de fácil adquisición y de bajo costo.

El conocimiento y la comprensión que los niños logren sobre el mundo natural fomentará en ellos una actitud reflexiva sobre el aprovechamiento adecuado de los recursos naturales y el cuidado y la preservación del ambiente.

Contenido Información adicional

1. La ciencia
2. Desarrollo del pensamiento científico del niño preescolar
3. La ciencia en el jardín de niños
4. Propuesta de situaciones didácticas para trabajar la ciencia en el jardín de niños

Editorial: Trillas
ISBN: 9789682481741
Páginas: 207
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Hablando se entienden las plantas. Cuentos para conocer, respetar y cuidar el mundo vegetal

Un libro de cuentos, en el que las plantas se convierten en protagonistas y nos hablan para que las conozcamos más y mejor. Las vi...

14.50 €
Lenguaje y formación de conceptos en la enseñanza de las ciencias.

Este libro analiza una secuencia didáctica «constructivista» en una clase de ciencias para la educación obligatoria, destacando un...

14.00 €
Didáctica aplicada de la química en la educación secundaria

Este es un libro de consulta que compendia toda la química (materia) de una forma globalizada y didáctica. La enseñanza de las cie...

26.50 €
Tecnología. Adaptación curricular. Nivel 3º de ESO.

Este libro es el tercero de una colección integrada por tres volúmenes, cada uno de ellos correspondiente a un nivel de competenci...

32.00 €