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El proceso de entender y ser entendido. Guía para padres de niños adolescentes con limitaciones auditivas.

Dora Kweller

Guía para padres de chicos y adolescentes con limitaciones auditivas.

El libro nos sumerge en el mundo de la sordera y en las dificultades del chico hipoacúsico y sus padres en transitarlo.

Son dos libros en uno. Uno para los padres y otro para los niños y adolescentes Lo interesante es que cada uno tenga su propio libro

Los padres o maestros deberían ir con el niño a una librería y pedir queanillen el libro delante del niño para que él observe su construcción.

Para el niño con limitaciones auditivas es muy importante saber que posee un libro igual al de sus padres pues lo motiva a aprender a escribir y a comprender lo que lee.

Es conveniente que el logopeda lo estimule a pintar las tapas y que le invente un cuentito relacionado con los dibujos de procreación que se lo escriba en lápiz para borrarlo y escribirle otro mas complejo a medida que el niño vaya adquiriendo su lenguaje.

A los niños les encanta aunque todavía no tengan un lenguaje comprensivo tener un libro con dibujos y palabras. Si vieras el rostro de los chiquitos sordos oralizados y/o implantados cuando les explico que en unos anos van a entender todo lo que dice su libro. Es conmovedor observar esos rostros interesados. ?dice Dora Kweller-

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