!-- Google tag (gtag.js) -->
Este libro está referido específicamente a la dramatización, considerando la misma como un excelente medio para contribuir al crecimiento de las personas a través de la Educación. Con esta obra los autores pretenden ofrecer una visión personal sobre el tema combinando el proceso de la dramatización con otros aspectos relevantes para la educación de hoy en día como son las inteligencias múltiples o la pedagogía estética. Los autores quieren ofrecer a la comunidad educativa, representada por profesorado, bibliotecarios, padres, madres y alumnado una obra de carácter teórico-práctico que ayude a mejorar la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje y, sobre todo, que aúne en los mismos las vertientes lúdica y formativa.
Esta obra queda dividida en tres partes. La primera está referida específicamente a la dramatización, trabajando su definición, características y dimensiones; además se establece la relación entre la dramatización y las inteligencias múltiples. En la segunda parte se tratan aspectos referidos a la teoría teatral transitando por los conceptos de distintos autores y su aplicación didáctica. Y en la tercera, se sugieren una serie de propuestas didácticas orientadas a la Educación Infantil y a la Educación Primaria haciendo explícita la unión entre teoría y práctica.
1. DramatizAcción.
1.1 Dramatización.
1.2 Inteligencias múltiples.
2. DramatizArte.
2.1 Notas sobre la teoría teatral y su aplicación en el contexto escolar.
2.2 Las artes en educación. Pedagogía estética y didáctica de los lenguajes artísticos.
3. Sugerencias didácticas.
3.1 Fichas de dramatización para la mejora de la expresión oral en Educación Primaria.
3.2 Dramatizaciones literarias.
3.3 Dramatizaciones en Educación Infantil.
3.4 Dramatizaciones en Educación Primaria.
3.5 Orientaciones para la evaluación teniendo en cuenta la variedad de lenguajes expresivos.
Editorial: Octaedro
ISBN: 9788480639149
Publicado:2/2009
Páginas: 176
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica