Este libro trata, entre otros aspectos, sobre la importancia de la lengua oral en todos los ámbitos de la vida personal y social (incluido el ámbito académico), pues la educación obligatoria no puede, en modo alguno, dejar fuera de su objeto algo tan valioso para el desarrollo integral de la persona.
Pretende, entre otros objetivos, aportar una fundamentación teórica sólida --e imprescindible-- para llevar a cabo en las aulas de educación secundaria una enseñanza de la lengua oral sistemáticamente programada e integrada con el resto de las capacidades que conforman la competencia discursiva.
1. Fundamentación epistémica de la didáctica de la lengua y valor de la investigación en su proceso de consolidación científica.
2. Didáctica y currículum: investigación didáctica e innovación curricular.
3. Investigación específica sobre un programa de intervención didáctica: significado del tema y contenido de la investigación.
4. Metodología de la investigación.
5. Estudio intergrupos: resultados de la investigación referidos a la comparación entre los grupos experimental y control.
6. Estudio intragrupo: resultados de la investigación referidos al grupo experimental.
7. Análisis de resultados y consideraciones finales.
Editorial: Universidad de Granada
ISBN: 9788433830234
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica