Trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia. Enrique Echebu

Trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia.

Las respuestas de ansiedad están integradas en las conductas de los niños y, en general, de todas las personas como reacciones defensivas innatas. Como mecanismo de vigilancia del organismo, sirven para alertar ante el menor peligro desempeñando, así, un papel protector en la preservación del individuo y de la especie. Por ello, las respuestas de ansiedad —dentro de ciertos límites— son más un signo de salud que una señal de enfermedad, aunque en ocasiones las respuestas de ansiedad no desempeñan una función adaptativa, se disparan de forma totalmente descontrolada y son causa de sufrimiento para los niños que las experimentan.

Son pocos los textos que se ocupan específicamente de este tema; sin embargo, es muy importante dada la incidencia de estos trastornos y el número de limitaciones que provoca en la vida cotidiana del niño afectado.

Los autores han extendido la temática abordada en esta obra al ámbito de la adolescencia. Se ha adaptado la clasificación de los trastornos de ansiedad a la última versión del DSM (DSM-IV-TR, 2000), si bien se han incorporado cuadros clínicos, como el trastorno mixto de ansiedad y depresión, que tienen una gran significación clínica en la infancia y en la adolescencia que no figuran en este sistema de clasificación. Se incluye un apartado específico dedicado al trastorno de estrés postraumático porque se cuenta con conocimientos de los que se carecía hace unos años. Asimismo, se facilitan algunos instrumentos de evaluación y una descripción del programa integral cognitivo-conductual de Kendall para el tratamiento de la ansiedad generalizada, y se hace una revisión de los tratamientos psicofarmacológicos actuales.

Contenido Información adicional

I. Concepto, incidencia y clasificación.
1. La ansiedad y los miedos en la infancia.
2. Clasificación y epidemiología de los trastornos de ansiedad en la infancia y la adolescencia.
II. Descripción psicopatológica de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia.
3. Trastornos fóbicos.
4. Trastornos de ansiedad sin evitación específica.
5. Otros trastornos de ansiedad.
III. Modelos etiológicos.
6. Etiología de los trastornos de ansiedad.
IV. Evaluación e intervención terapéutica:
7. Evaluación de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia.
8. Tratamiento de los trastornos de ansiedad en la infancia y adolescencia.
9. Conclusiones.

Editorial: Piramide
ISBN: 9788436822458
Publicado:2/2009
Páginas: 176
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

Miedo a nada...Miedo a todo... El niño y sus miedos

He aquí una obra que plantea numerosas cuestiones y exige respuestas complementarias y coherentes procedentes de diversos campos d...

16.50 €
La imagen inconsciente del cuerpo.

El autor sigue fase por fase la elaboración de la imagen del cuerpo, demostrando que, en cada ocasión, el umbral es superado por u...

24.00 €
El eneagrama infantil. Amar su cambio, apoyar su proceso comprender su carácter

¿Cómo es nuestro hijo? ¿Es conciliador, pasivo o defensor? ¿Tiende a ser delgado o gordito?... Si nuestro niño tiene un eneatipo,...

6.99 €
Psicología del desarrollo para terapeutas ocupacionales

Este libro analiza las distintas etapas evolutivas del ser humano desde la perspectiva de la terapia ocupacional. El hecho de comb...

31.00 €