Integración de personas con disminución psíquica en el tiempo libre.

La animación y educación en el tiempo libre representa un ámbito socioeducativo en crecimiento y transformación. Es un reflejo del progresivo desarrollo social y de la mejora de la calidad de vida. La sociedad demanda nuevas actividades, servicios e infraestructuras para campos casi inexplicables de intervención social.

Uno de estos nuevos ámbitos, en los que la animación y el tiempo libre presentan mayores posibilidades de intervención, es el de la integración de las personas con discapacidad psíquica. Por eso viene bien un libro completo que vaya mas allá de la formación básica y generalista en ocio y tiempo libre y pase a la formación especializada, esta vez de las personas con disminución psíquica.

Contenido Información adicional

Primera parte. Área de referencia.
1. Personas con disminución psíquica.
2. El entorno de las personas con disminución psíquica.
3. La sexualidad de las personas con disminución psíquica.
4. Aspectos médicos.
5. Cuestiones legales.
Segunda parte. Área psicopedagógica y organizativa.
6. Peculiaridades del ocio y tiempo libre de las personas con disminución psíquica.
7. Modelos de educación especial aplicados al tiempo libre.
8. Animación y modificación de conducta.
9. Planificación educativa en el tiempo libre.
10. El trabajo con la comunidad.
Tercera parte. Área de técnicas y recursos.
11. Adaptación de juegos.
12. Danzas y canciones. Adaptación.
13. Talleres creativos de integración.
14. Deportes y personas con disminución psíquica.
15. Organización de unas Colonias de Integración.
16. Preparando las vacaciones.