Mide el hábito de estudio, las actitudes del alumno frente al estudio como predictoras del rendimiento escolar a través del análisis de cuatro aspectos fundamentales del trabajo intelectual
PLANIFICACIÓN: Organización y distribución del tiempo dedicado a los estudios y tareas escolares.
TÉCNICA: Elección de unos medios que garanticen la eficacia y la asimilación de lo estudiado.
CONCENTRACIÓN: Control de la atención durante el trabajo.
MOTIVACIÓN: Interés por lo que se estudia o por alcanzar objetivos que mueven a estudiar.
Nivel:
EMT-1. 1º y 2º ESO. 12 y 13 años.
EMT-2. 3º y 4º ESO. 14 y 15 años.
Juego completo
Manual
Plantillas corrección
Hoja de respuestas
Cuaderno