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EMHAS. Escalas Magallanes de Hábitos Asertivos en Casa y en el Aula

Grupo Albor-Cohs

Evaluación de los hábitos de comportamiento asertivo en casa y en el aula.

Escalas independientes, correspondientes a la evaluación realizada por los Profesores, los Padres y por el propio sujeto.

Proporcionan un Perfil de Resultados mediante el cual se obtiene el estilo de comportamiento habitual: Agresivo, Pasivo, Pasivo-Agresivo o Asertivo.

El análisis cualitativo de las respuestas facilita el diseño de estrategias de intervención. Muy útil para valorar la eficacia de un Programa de Entrenamiento Asertivo.

Formas:
Escala Magallanes de Hábitos Asertivos en Casa: EMHAC (Individual)
Escala Magallanes de Hábitos Asertivos en el Aula: EMHAA (Individual)
Autoinforme de Hábitos Asertivos: AIHA (Individual o Colectiva)

Duración: De 5 a 10 minutos
Niveles de Aplicación:Desde los 12 años de edad
Finalidad:
Identificar los hábitos de comportamiento asertivo con relación a uno/a mismo/a y con relación a los demás.
Establecer el perfil de comportamiento interpersonal del sujeto evaluado: pasivo, agresivo, asertivo y pasivo-agresivo.
Variables que evalúa:
Hábitos de comportamiento Auto-Asertivo
Hábitos de comportamiento Hetero-Asertivo

Usuarios: Psiquiatras Infanto-Juveniles, Psicólogos Clínicos, Psicólogos Educativos, Psicopedagogos, Profesores Tutores.
Baremos en CD-ROM y elaboración informatizada de Informe de Resultados: Tipi-Soft
Cuestionarios de Respuesta (padres, profesores y alumnos) libres de copyright

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