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REGISTRO
En la mente 2. Cómo decirlo. Un soporte para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños.
Marc Monfort, Isabelle Monfort Juárez
Un soporte para el entrenamiento de habilidades pragmaticas en niños.
Las dificultades pragmáticas en la comprensión y en el uso del lenguaje oral aparecen con frecuencia en niños con autismo, disfasia semántico-pragmática o deficiencia mental.
Se ha demostrado que un apoyo de tipo visual y gráfico podía ser útil en el desarrollo de habilidades como la interpretación de estados internos, ajuste de la información al contexto, comprensión y usos de formas lingüísticas ambiguas, variaciones verbales en relación con el contexto ... etc.
En la mente propone una serie de soportes gráficos para el entrenamiento de este tipo de destrezas : es un material que ha sido utilizado durante varios años en el ámbito de intervención clínica , con todo tipo de niños que presentan importantes trastornos de lenguaje pero especialmente con aquellos que se caracterizan por sus dificultades pragmáticas.
Esta segunda parte, las situaciones representadas focalizan usos específicos del lenguaje en función del contexto y del interlocutor: saludos, peticiones indirectas, soluciones de conflicto, interpretación de metáforas y de expresiones irónicas, etc.
Artículos relacionados:
Editorial: Entha ediciones
ISBN: 9788493754082
Publicado:10/2011
Páginas: 165
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
DEL MISMO AUTOR
- En la mente. Un soporte gráfico para el entrenamiento de habilidades pragmáticas en niños.
- L'esprit des autres. Un support visuel pour l'entraînement des habiletés pragmatiques chez l'enfant
G R A T I S
TIENDA
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