Sea desde la perspectiva de una enseñanza monolingüe oral o bilingüe Lengua de Signos/Lengua Oral, la adquisición del castellano es un reto para cualquier niño o niña con sordera y para su familia .
Sus autores han intentado condensar su experiencia en el campo de la logopedia en unas cuantas páginas destinadas a los verdaderos protagonistas "los padres", pretenden desarrollar un modelo de estimulación del lenguaje oral compatible con las principales opciones metodológicas de la enseñanza de las niñas y niños con sordera
Son páginas que giran en torno a la necesidad y al placer de comunicar.
PRIMERA PARTE: Lo que usted debe saber
a. La información imprescindible
b. Diferentes caminos para un mismo destino
c. Pequeño glosario técnico
SEGUNDA PARTE: Empecemos a caminar.
· Observar : observar cómo oye
· Observar cómo se comunica
· Estimular su audición
· Atender y esperar
· Estimular su voz
· Responder de forma adecuada
· Y la audición ¿qué ?
· Sigamos adelante
· Aprender a leer
· Algunas preguntas que, seguramente , se han hecho ( ose harán ) alguna vez.
Editorial: Entha ediciones
ISBN: 9788493754044
Publicado:11/2017
Páginas: 200
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica