Este libro ofrece una mirada desde los últimos aportes de la neurociencia a la educación, aclarando falsos mitos y creencias que hasta el momento permanecen bastante extendidos en el imaginario socioeducativo y que incluso se encuentran presentes en la formación que reciben los docentes.
Aporta orientaciones para que el profesorado pueda comprender mejor cómo aprende el cerebro humano y ,de esta manera, contribuir al diseño de un proceso de enseñanza y aprendizaje más personalizado en los entornos educativos inclusivos que respete la forma de aprender de cada estudiante, entendiendo que todos somos parte de la diversidad y que las diferencias humanas enriquecen el contexto educativo lejos de lastrarlo o imposibilitarlo.
1. Neurociencia para una enseñanza personalizada
2. Diversidad de capacidades para aprender
3. Significado y valor de la diversidad
4. Fundamentos de la educación inclusiva y personalizada
Editorial: Graó
ISBN: 9788419416117
Publicado:7/2022
Páginas: 156
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica