Acompañar al lector. Propuestas de lectura guiada de textos literarios

Acompañar al lector. Propuestas de lectura guiada de textos literarios en la educación secundaria

Uno de los principales desafíos de la formación lectora y literaria es el de ayudar al alumnado a progresar en su competencia interpretativa.

Este libro se adentra en el tipo de acompañamiento que este objetivo requiere, y lo hace presentando cinco propuestas de lectura guiada en los diferentes niveles de secundaria.

Se ofrecen múltiples y variados andamiajes que permitirán un aprendizaje progresivo de aquella «manera de leer» tan particular que supone la lectura literaria.

Contenido Información adicional

Introducción: hacia la co-construcción de dispositivos de acompañamiento de la lectura literaria en el aula.
1. Guiar para descifrar los mecanismos de construcción del misterio: El escarabajo de oro, de Edgar Allan Poe.
2. Guiar para formar a lectores críticos: El principio de Arquímedes, de Josep Maria Miró.
3. Guiar para ampliar la visión escolar de la poesía: la poesía vanguardistas de Joan Brossa.
4. Guiar para acompañar la lectura autónoma de una obra compleja: Siempre hemos vivido en el castillo, de Shirley Jackson.
5. Guiar para promover una experiencia de lectura reflexiva: la poesía de Circe Maia.

Editorial: Graó
ISBN: 9788419416537
Publicado:11/2022
Páginas: 136
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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