Manual de prácticas de desarrollo cognitivo en la edad infantil. Serie

Manual de prácticas de desarrollo cognitivo en la edad infantil. Serie didáctica.

La adaptación de nuestra Universidad al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior implica un desplazamiento de una educación centrada en la enseñanza hacia otra más centrada en el aprendizaje.Este hecho supone un mayor aprovechamiento del tiempo en el aula que ya no se debe destinar a dar explicaciones generales, sino a solventar dificultades, dudas concretas y a la puesta en común y discusión de los resultados del trabajo de los alumnos.

Este libro responde a las exigencias del Espacio Europeo de Educación Superior y pretende ser una herramienta que facilite el proceso de enseñanza – aprendizaje de una asignatura fundamental en las distintas especialidades de maestro: “ Psicología de la Educación y del Desarrollo en Edad Escolar” y otra asignatura igualmente imprescindible de la especialidad de Educación Infantil: “ Desarrollo Psicológico en la Edad Infantil”.

Este libro no sólo va destinado a los estudiantes de Magisterio sino, también, a todas las personas preocupadas por la Educación Infantil pues se analizan de manera rigurosa y científica elementos claves del desarrollo cognitivo.

Contenido Información adicional

Presentación.
Introducción: Desarrollo Cognitivo.
Práctica 1: La Permanencia del Objeto.
Práctica 2: Preconceptos y Pensamiento Transductivo.
Práctica 3: Egocentrismo Infantil.
Práctica 4: Imagen Mental y Dibujo.
Práctica 5: Noción de Conservación.
Práctica 6: Las Clasificaciones en Edad Infantil.

Editorial: abecedario
ISBN: 9788496560055
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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