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REGISTRO
Los objetivos de desarrollo sostenible en el aula universitaria: estrategias de integración
Gladys Merma Molina (coord.)
Ofrece experiencias prácticas de integración de los ODS en la docencia universitaria.
En ellas se utilizan estrategias como la sensibilización, la integración específica y la transversalización, que van asociadas al uso de metodologías activas; por ejemplo, el aprendizaje-servicio, el aprendizaje orientado a proyectos, el aprendizaje basado en problemas y el método de casos.
En el volumen también se plantean recomendaciones que pueden ser útiles para incluir los ODS en la enseñanza-aprendizaje.
Es un libro dirigido al profesorado universitario de cualquier ámbito de conocimiento puesto que los planteamientos son extrapolables a cualquiera asignatura.
Introducción: Los objetivos de desarrollo Sostenible, la educación para el desarrollo sostenible y la universidad.
1. Integración de los objetivos de desarrollo sostenible en la docencia mediante actividades de sensibilización: una experiencia con aprendizaje basado en problemas.
2. La integración transversal de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la docencia: una experiencia en la formación del futuro profesorado.
3. Las tecnologías y los objetivos de desarrollo sostenible.
4. Desarrollo e implementación del proyecto EFODS
5. La integración de los objetivos de desarrollo sostenible en una asignatura del Grado de Maestro de Educación Infantil mediante un proyecto innovador de aprendizaje-servicio.
Editorial: Graó
ISBN: 9788419416629
Publicado:1/2023
Páginas: 216
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica
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