Aquest llibre vol ser una aportació a un necessari camí de millora per tal d’informar al personal educador sobre les característiques d’un dels trastorns neurològics menys conegut entre nosaltres, que és la Síndrome de Gilles de la Tourette.
S’aporta informació sobre les possibles estratègies o adaptacions, que són necessàries per tal de gestionar de la millor manera possible el procés educatiu dels nois i noies amb aquesta condició, evitar errors que repercuteixin negativament en la seva formació, facilitar-los un progrés adequat, i obrir-los camí cap a la formació no obligatòria que triïn, i possibilitar-los un raonable èxit professional i personal.
Tambien disponible en:
PRIMERA PART. LA SÍNDROME DE GILLES DE LA TOURETTE
1. Què és la Síndrome de Gilles de la Tourette?
2. Trastorns associats
3. Aparició dels símptomes
4. Característiques dels símptomes
5. Causes
6. Els símptomes més freqüents
7. Evolució dels símptomes. Agudització i millora
8. Conseqüències
9. Símptomes associats al consum de medicaments
10. Tractament
SEGONA PART. IMPLICACIONS EDUCATIVES ESCOLARS
1. Impacte de la ST en el funcionament social
2. Impacte de la ST en el funcionament acadèmic
3. Els “punts forts” de l’alumnat amb la ST
4. Estratègies, adaptacions
5. Estratègies de relació escola-família
6. Estratègies del personal educador
7. Estratègies de l’alumnat
8. Estratègies socialitzadores
9. Estratègies per als problemes acadèmics
10. Èxits i fracassos
11. Conclusions
12. Propostes de transformació
APÈNDIX 157
1. Un testimoni rellevant
2. Proposta de guió per a una hora de tutoria per informar els companys sobre la ST
3. Proposta de protocols a segui
4. Redacció de documents
Editorial: Horsori
ISBN: 9788494909825
Publicado:11/2018
Páginas: 190
Idioma: Catalán
Encuadernación: Rústica