Esta obra presenta algunos de los temas clave que se vinculan con el binomio calidad-educación, aunque sin pretender agotarlo. Se abre con un capítulo generalista que mira hacia el pasado y que plantea la situación en la que nos encontramos, luego se abordan dos temas entrelazados entre sí: el aprendizaje y los objetivos. Sigue con una aportación que nos aproxima a las variables sociales externas a la escuela para conseguir la calidad educativa, siendo este precisamente el tema que cierra en el capítulo siguiente los aspectos genéricos del libro. Viene a continuación un capítulo centrado en la calidad en el ámbito universitario.
En esta ocasión, el libro se cierra con un trabajo póstumo del que fue miembro del grupo SI(e)TE, el profesor Teófilo Rodríguez Neira, víctima de la Covid-19, referido a uno de nuestros filósofos, José Gaos, desterrado tras la Guerra Civil de 1936, y que supone un inmejorable ejemplo de calidad del saber de nuestro siempre recordado colega y amigo.
1. Ideas generales en torno a la calidad educativa antes y después del surgimiento de la calidad educativa
2. El aprendizaje profundo, condición fundamental para una educación eficaz
3. Los objetivos de aprendizaje como indicadores de calidad educativa
4. El bienestar del alumnado y la participación democrática: indicadores de la calidad en educación
5. Construir educación de calidad desde la pedagogía exige ejercer la función pedagógica a través de la actividad común en cada interacción
6. Asegurando la calidad de la educación superior. Treinta años en busca del arca perdida
ANEXO. José Gaos (1900-1969): El yo como individualidad
Editorial: Horsori
ISBN: 9788417994792
Publicado:7/2021
Páginas: 166
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica