Cómo prevenir las dificultades de cálculo Manuel Deaño

Cómo prevenir las dificultades de cálculo

Este libro, para los padres y también para los profesores, trata del desarrollo de cálculo, de los mecanismos de su aprendizaje y de los recursos que ambos pueden utilizar para ayudar a los niños en este proceso, de modo que su aprendizaje no llegue a constituir una dificultad.

La generación en el niño de las habilidades e instrumentos cognoscitivos y su integración permiten cálculos cada vez más complejos y eficientes, pero requieren un proceso de consolidación de las habilidades aprendidas y su automatización.

Dicha enseñanza debiera mirar más que a lo recién aprendido, a lo que necesita consolidarse y automatizarse, para convertirlos en instrumentos de nuevas conquistas numéricas y matemáticas.

El juego desempeña un papel fundamental en este proceso de consolidación y automatización de las habilidades numéricas. Jugar con los números o la cantidad recién aprendida seria el papel fundamental de los padres y profesores.

Contenido Información adicional

1. Presentación

PRIMERA PARTE: DESARROLLO NUMÉRICO Y ARITMÉTICO
2. Sentido natural del número
3. Desarrollo de estrategias básicas para calcular
4. Dominio aritmético elemental
5. El cálculo escrito

SEGUNDA PARTE: LA ESCUELA Y LOS NÚMEROS
6. Enseñanza y aprendizaje del número y la cantidad
7. Juego para aprendizaje del número y la cantidad
8. Programas y estrategias de intervención

TERCERA PARTE: LOS PADRES Y LOS NÚMEROS
9. Los padres y la enseñanza del número
10.Referencias bibliográficas

Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788495212665
Publicado:12/2000
Páginas: 144
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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