Pretende acercarnos a la reflexión acerca de la importancia que el tratamiento corporal va a desempeñar en el desarrollo integral del niño/a desde su nacimiento.
Para justificar su trascendencia, se ha partido de un estudio exhaustivo del currículo de educación infantil, a través de cuyo análisis se va fundamentando el espacio que lo corporal debe ocupar en la metodología que deberíamos utilizar para desarrollar correctamente los contenidos y objetivos que marca la ley para esta etapa educativa.
En esta obra se desmenuzan componentes de la motricidad, como son: Las habilidades Motrices, recordando que una vez desengranado el mecanismo para su comprensión, hay que volverlo a unir, huyendo de la excesiva parcelación o jerarquización a la que estamos acostumbrados, que no en pocas ocasiones nos ha provocado cometer errores metodológicos a la hora de su aplicación. Errores tales, como los de entender que el desarrollo de las habilidades motrices no guardan relación con el desarrollo de las áreas cognitiva, afectiva o social de los niños/as, o que se deben trabajar aisladamente unas habilidades de otras.
La sistematización y claridad como han sido tratados los capítulos presentados, constituyen un material de apoyo indispensable para todos aquellos alumnos/as del campo de la motricidad, no solo de la etapa de educación infantil, sino también de educación primaria.
Editorial: Ediciones Aljibe
ISBN: 9788487767753
Publicado:12/1998
Páginas: 212
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica