Las experiencias y reflexiones, los estudios y la teoría propuestos en esta obra reflejan un trabajo conjunto de nueve investigadores de diferentes países y nacionalidades (Alemania, Bélgica, España, Francia, Polonia, Rusia).
El tema central, los actos de habla en la enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera, constituye la fuente de investigación con la cual se analizan las producciones lingüísticas de los estudiantes, junto con las herramientas y los recursos pedagógicos y didácticos.
Su objetivo es mostrar la importancia del conocimiento y funcionamiento de los enunciados lingüísticos, de la implicación de la cultura en esos enunciados para poder proponer, más tarde, situaciones de enseñanza-aprendizaje que promuevan una comunicación pertinente y adecuada en la lengua meta.
PARTE I. Fundamentos teóricos y prácticos
PARTE II. Investigaciones empíricas
PARTE III. Estudios sobre recursos, herramientas digitales y manuales didácticos
Editorial: Síntesis
ISBN: 9788491711001
Publicado:1/2018
Páginas: 214
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica