Atención temprana en educación infantil Rosalía E. Aranda

Atención temprana en educación infantil

La situación en la que actualmente vive una buena parte de los docentes reclama una atención de urgencia, para la que Carlos Hué viene a abrir un camino a la esperanza y a un futuro prometedor: lograr el bienestar docente.

Este libro es un compendio amplio y global para la formación de maestros, padres y educadores de modo que puedan dar respuesta a todas las necesidades de la educación del niño de 0 a 6 años.

El concepto de atención temprana partió de la oferta educativa para niños que presentaban algún tipo de discapacidad, por lo que se orientaba sobre todo a fines rehabilitadores. Hoy día se considera que lo que sucede en el primer periodo de la infancia es determinante de las etapas posteriores, por lo que se orienta más a la prevención y a la estimulación. Y éste es el objetivo principal del libro: que padres, maestros y educadores puedan atender a las necesidades de todos los niños, con y sin dificultades, para lograr su máximo desarrollo y su mejor integración escolar y social.

Contenido Información adicional

1- Controles periódicos de salud en el niño de 0 a 6 años
2- Desarrollo de capacidades en los niños de 0 a 6 años
3- Enseñanza-aprendizaje en la atención temprana
4- Área de lenguaje. Desarrollo evolutivo de la comunicación y el lenguaje en los niños de 0 a 6 años
5- Área de lenguaje. Intervención logopédica en atención temprana
6- Área de música. La música cómo herramienta terapéutica en atención temprana
7- Área de expresión plástica. La expresión artístico plástica en Educación Infantil
8- Atención temprana en alumnos con ceguera
9- Atención temprana en alumnos sordos y con dificultades de audición.
10- Atención temprana en alumnos con Síndrome de Down
11- Atención temprana en alumnos con discapacidades motoras: parálisis cerebral

Editorial: Wolters Kluwer
ISBN: 9788471978981
Publicado:10/2011
Páginas: 444
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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