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Deficiencia visual. Aspectos psicoevolutivos y educativos

Manuel Bueno Martín, Salvador Toro Bueno (coordinadores)

La presente publicación aporta, desde un enfoque teórico-práctico, un recorrido por diversos aspectos relacionados con las personas de baja visión y ciegos y con la intervención educativa que abarque habilidades favorecedoras en los ámbitos académico y de la vida diaria.

Contenido:
Introducción
Capítulo I: Visión normal.
Capítulo II: Visión subnormal.
Capítulo III: Diagnóstico y evaluación del funcionamiento visual.
Capítulo IV: Funcionamiento visual.
Capítulo V: El lenguaje y deficiencia visual.
Capítulo VI: Desarrollo cognitivo y deficiencia visual.
Capítulo VII: Personalidad y autoconcepto en el ciego
Capítulo VIII: Aprendizaje y deficiencia visual.
Capítulo IX: Motricidad y deficiencia visual.
Capítulo X: Cieguismos. Estriotipas.
Capítulo XI: Atención temprana.
Capítulo XII: Estimulación visual.
Capítulo XIII: Estimulación multisensorial.
Capítulo XIV: La lecto-escritura en el deficiente visual grave.
Capítulo XV El sistema Braille.
Capítulo XVI: Orientación y movilidad y habilidades de la vida diarai.
Capitulo XVII: El acceso al curriculum. Adaptaciónes curriculares.
Capítulo XVIII: El material en la didáctica del deficiente visual.
Capítulo XIX: Tiflotecnología.
Bibliografia

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