Las autoras ponen el acento en el juego, considerándolo la actividad primordial de la infancia. Para que los juegos de la infancia contribuyan a su desarrollo como personas de paz, significa primero que puedan jugar y que puedan jugar con alegría, encontrándose con sus iguales.
En segundo lugar, significa que tengan materiales y referencia pacíficos. En tercer lugar, supone que puedan regular los conflictos que surgen en los juegos de forma no violenta.
La argumentación se complementa con ejercicios que invitan a la reflexión a partir de la experiencia propia.
El libro pretende ayudar a quienes realizan una labor educativa, a conocer las condiciones que necesita la infancia para que su juego pueda contribuir a una socialización dentro de los valores de una cultura de paz.
1) El sentido del juego: Jugar es, para las niñas y niños, su forma de estar en el mundo.
El derecho a jugar de la infancia.
Las edades del juego.
2) La paz y la violencia: Pensando la violencia.
Pensando la paz.
3) Condiciones para que el juego de niños y niñas sea en paz: Premisas básicas.
Nuestro papel de ciudadanos y ciudadanas.
Nuestro papel de educadores y educadoras.
4) Los conflictos en el juego: Afrontar los conflictos sin violencia.
Conflictos que se dan normalmente jugando y cómo mediar en ellos.
5) Bibliografía comentada.
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427714830
Publicado:1/2005
Páginas: 100
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica