Esta obra pretende ser una guía para el profesorado de una generación emergente, más digitalizada, en la que los recursos electrónicos son un complemento habitual a las actividades académicas diarias.
De modo eminentemente práctico, se proponen una serie de orientaciones didácticas que facilitan el compromiso con nuevas prácticas pedagógicas. Esta obra presenta tareas, competencias y modos de hacer del docente en la realidad actual, apoyándose en tablas, imágenes y ejemplos ilustrativos, pedagógicamente diseñados para distintas versiones de Moodle, pero que pueden adaptarse con facilidad a otros entornos virtuales de aprendizaje.
Lo que en definitiva interesa es que el lector reflexione y profundice en los aspectos teóricos y didácticos, de tal manera que llegue a la elección de la tecnología más apropiada para implementar una propuesta educativa concreta.
Otros formatos disponibles:
1. Educación virtual e innovación educativa
2. El docente de entornos virtuales
3. Diseño de un entorno virtual de aprendizaje
4. El contenido de aprendizaje en la formación virtual
5. Las actividades de enseñanza-aprendizaje en entornos virtuales
6. Interacción del docente con los estudiantes
7. El aprendizaje colaborativo en red y la web 2.0
8. La evaluación de los aprendizajes en formación virtual
Editorial: Narcea
ISBN: 9788427719729
Publicado:7/2016
Idioma: Español
Formato: PDF - Adobe DRM