Propone una reflexión en voz alta al complejo mundo que rodea la iniciación deportiva en la infancia. Partiendo de su propia experiencia y vivencia como deportista, entrenador, docente y padre, expone su percepción y expectativa en esta faceta de la práctica deportiva. Desglosa cada uno de las variables, piezas y acompañantes que rodean a la actividad deportiva en edad escolar y ofrece una clara opinión.
El deporte en la infancia. Enseñar, entrenar y competir sin dejar de aprender, educar y disfrutar, está dirigida a los técnicos deportivos y alumnado relacionado que dedican una parte importante de su tiempo a la formación deportiva de los niños y jóvenes, y, también, con la misma intensidad, a los padres, gestores deportivos y educativos y a todos aquellos que de una u otra manera actúan e inciden en la práctica deportiva de nuestros niños y niñas.
1 La primera reflexión
2 El niño, la niña
3 El interés del niño o la niña
La protección del niño
La estimulación de sus capacidades
La perspectiva pedagógica, lúdica y cultural
Ciudadanos del futuro.
La opinión de los jóvenes deportistas
4 El deporte
La vertiente lúdica del deporte.
La competición.
Las reglas.
La institucionalización
5 La educación
Construir conductas
Las piezas que configuran el proceso educativo
El sujeto.
El objeto.
El inductor.
Los objetivos .
Los contenidos.
Los recursos materiales .
La información.
La evaluación.
La motivación.
El rigor, la intencionalidad y el método.
El siglo de la excelencia .
6 Nosotros, los satélites.
Los entrenadores .
Los padres.
Los gestores deportivos.
Los gestores educativos.
Los administradores de la cosa pública .
Los árbitros.
Los profesores.
La escuela.
Los clubes deportivos.
Las federaciones deportivas.
Otros asteroides.
7 La vida por delante.
Editorial: INDE
ISBN: 9788497293532
Publicado:6/2015
Páginas: 150
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica