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El presente libro contribuye a generar cambios en el sistema educativo acordes con los retos de la sociedad del conocimiento, mediante la metodología de los ciclos propedéuticos. Éstos, a diferencia de los tradicionales ciclos educativos (preescolar, primaria, secundaria, educación media, licenciatura, etc.), no son cerrados y se articulan entre sí, con diversas posibilidades de entradas y salidas, teniendo en cuenta las necesidades vitales de los estudiantes.
La obra ofrece ideas generales para orientar el diseño de planes y programas de estudio por ciclos propedéuticos, tanto en la educación básica y media,
1. Noción de ciclos propedéuticos
2. Categorización de los ciclos propedéuticos
3. Características centrales de los ciclos propedéuticos
4. Diferencias entre los ciclos propedéuticos y otros conceptos cercanos
5. Vinculación de los ciclos propedéuticos
6. Metodología de construcción de un programa por ciclos propedéuticos
7. Tipos de ciclos propedéuticos
8. Ejemplificación de los ciclos propedéuticos
Editorial: Trillas
ISBN: 9786071719607
Publicado:5/2014
Páginas: 154
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica