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El objetivo de este cuaderno es contribuir a que profesionales del campo educativo tengan la posibilidad de reflexionar y evaluar los beneficios que puede aportar la relación de ayuda en la tarea escolar, y poner a su alcance actitudes y destrezas que puedan ayudar a mejorar la convivencia y la eficacia en la labor educativa.
Partiendo tanto de estadísticas como de la propia experiencia, es claro que, en nuestra sociedad, un gran número de conflictos y sufrimientos tienen su raíz en la falta de comunicación o en una comunicación defectuosa.
Puesto que la escuela es un lugar en el que entran los problemas y dificultades de la sociedad a través de los alumnos y los profesores, vemos conveniente curarse en salud y pensar el antídoto, a fin de evitar la intoxicación que provoca la convivencia insana.
Para ello sugerimos una reflexión seria sobre la incidencia de la comunicación en nuestro vivir diario, y ver en ella el bálsamo que puede calmar, y tal vez evitar, mucho sufrimiento y dolor en las aulas.
1. La relación de ayuda en el ámbito educativo
2. La actitud empática
3. La escucha activa
4. La respuesta empática en la relación de ayuda
5. La aceptación incondicional en la relación de ayuda
6. Personalización y confrontación en la relación de ayuda
7. La autenticidad en la relación de ayuda
Editorial: Salterrae
ISBN: 9788429316834
Publicado:1/2007
Páginas: 152
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica