Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar. Guía para

Desarrollo de aprendizajes integrales en el niño preescolar. Guía para una fácil planificación basada en competencias.

La educación actual en México, en el nivel preescolar, necesita por una parte reorientar el currículo, los recursos y las estrategias de aprendizaje al desarrollo de capacidades y competencias de los niños y, por otra, lograr que los maestros realicen un proceso ordenado, secuencial e integrado que se oriente a generar aprendizajes significativos en los alumnos.

La presente guía es un instrumento destinado a que las educadoras puedan planificar su trabajo y dirigirlo a la obtención de capacidades y competencias en los educandos. Incluye hojas de ruta para la elaboración y concreción de situaciones didácticas que las llevarán a alcanzar los objetivos del programa de estudios.

La esencia de la planeación educativa radica en realizar un proceso analítico causal que contribuya a inducir a los niños a la investigación, a la comprensión lectora; introducirlos al cuidado de la naturaleza, las bellas artes, a resolver problemas matemáticos y comprender su lógica; a volverlos más autónomos, que aprendan a respetarse y aceptarse a sí mismos y, al mismo tiempo, aceptar a los demás tal como son.

En suma, este libro es un apoyo para que las educadoras ayuden a los niños a prepararse para tener una trayectoria exitosa en la escuela primaria, que seguramente incidirá en su vida personal y social.

Contenido Información adicional

1. Planificación educativa. Generalidades.
2. Los campos formativos. Su organización, competencias y aprendizajes esperados.
3. Una manera de elaborar situaciones didácticas.

Editorial: Trillas
ISBN: 9786071716224
Publicado:7/2013
Páginas: 140
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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