LIBROS

• Cuadernos para adultos
• Educación
• Educación artística
• Educación especial/NEE
• Educación física
• Diccionarios
• Escuela
• Estimulación precoz
• Guías para padres
• Infantil y juvenil
• Libros de juegos y actividades
• Lingüística
• Logopedia
• Pedagogía
• Pruebas y protocolos
• Psicología
• Refuerzo escolar
• Salud
• Sociología
• Temas de autoayuda
• Terapias complementarias
• Tercera edad
• Promociones

Juguetes

• Juguetes educativos
• Adquisición de conocimientos
• Baño
• Científicos
• Construcción
• Dominó
• De exterior
• Estimulación intelectual y memoria
• Familiares
• Manualidades
• Motrices
• Muñecos
• Ordenador
• Primeros juguetes
• Puzzles
• Representación
• Simbólico
• Por edades:
  • De 0 a 12 meses
  • De 1 a 3 años
  • De 3 a 6 años
  • De 6 a 12 años
  • De más de 12 años
  • Para tercera edad

Productos por tema

• Libros
• Juguetes educativos
• Material didáctico
•  
• Busqueda avanzada

Ampliar imagen

Leo, pienso, comprendo. Programa de comprensión lectora y atención. 1º de Educación Primaria.

María José Marrodán Gironés

Con frecuencia nuestros primeros lectores, alumnos de 1º de Educación Primaria, presentan algunas (o muchas) dificultades de atención y de comprensión lectora. Este cuaderno ayuda a asimilar estrategias de comprensión lectora y de atención aplicadas a la lectura, para solventar dichas dificultades o para mejorar dichos procesos. Además, fomenta la creatividad, el gusto por la lectura, y les inicia en el arte del resumir los textos leídos mediante pictogramas.

Al realizar este Programa hemos partido de las corrientes teóricas actuales sobre lectoescritura, atención y funcionamiento cognitivo; de la práctica (con el muestreo experimental de este material); de las competencias básicas y del currículo; de diferentes tipos de textos, preguntas y actividades; y de los temas, emociones e intereses que motivan a nuestros alumnos.

Este cuaderno pretende ser un instrumento útil para el profesor en su tarea de enseñanza lectoescritora y de centrar la atención de los alumnos, y es enriquecedor y divertido para ellos. De tal modo que desde el inicio de la escolaridad, los niños y niñas, sepan atender, comprender y contar lo que leen, consolidando así el proceso lectoescritor y adquiriendo el gusto por la lectura y la escritura. Unos aprendizajes que abren la puerta a todos los demás y hacen ciertas las palabras <>.

Nivel: 1º de Educación Primaria.

DEL MISMO AUTOR

• El extraño caso de los copos de nieve. Colección: cuentos para crecer felices 8.
• La calidad en las funciones del profesor de pedagogía terapéutica. Incluye CD.
• Leo, pienso, comprendo. Programa de comprensión lectora y atención. 2º Educación Primaria.
• Laboratorio de Lecturas I. Cuaderno de Lectoescritura
• La música de mi vida
• Laboratorio de Palabras I. Cuaderno de Lectoescritura

Ver más productos de este autor

TIENDA

• 
  Lecturas comprensivas 4. Letra Script. Atención a la diversidad. Silabas trabadas.

  Cuaderno para trabajar las silabas trabadas, con letra Script. La colección Lecturas Comprensivas contienen y desarrollan los obje...

  18.61 €
• 
  Método para el desarrollo de la comprensión lectora. Volumen 2.

  El método o sistema de fichas para el desarrollo de la comprensión lectora en 4 volúmenes tiene como fundamental propósito poner a...

  13.60 €
• 
  Colección estimular y aprender. Mejorar la lectura: comprender palabras y oraciones. Nivel 1.

  Este libro sirve de ayuda para que los niños mejoren su lectura a través de actividades de comprensión de palabras. Es un material...

  17.50 €
• 
  Leo, comprendo y me expreso 2 (8 - 9 años)

  Este material trabaja la lectura de frases previa a la lectura de textos más amplios. Los ejercicios se realizan a partir de 15 pe...

  20.00 €