La presente obra tiene como objetivo proporcionar elementos sobre los pensamientos crítico y creativo que los docentes puedan aplicar en la elaboración de estrategias de pensamiento, las cuales estimulen, a su vez, las actitudes crítica y creativa en sus alumnos, para, formar así jóvenes más independientes y activos en el aspecto cognoscitivo.
A la vez, la autora intenta suscitar una reflexión en los profesores sobre los temas tratados, e involucrarlos en la búsqueda y desarrollo permanentes de nuevas habilidades de enseñanza, de manera que se conviertan en eficaces agentes de cambio para sus estudiantes.
A lo largo del contenido se incluye una serie de actividades que ayudarán al lector a cumplir los objetivos propuestos.
I. Pensamiento crítico.
1. Conceptualización del pensamiento crítico.
2. El docente y el pensamiento crítico.
3. Enfoques teóricos y técnicas para desarrollar el pensamiento crítico.
4. ¿Es factible evaluar el pensamiento crítico dentro del contexto educativo?.
II. Pensamiento creativo.
5. Conceptualización del pensamiento creativo.
6. El docente y el pensamiento creativo.
7. Enfoques teóricos y técnicas para desarrollar la creatividad.
8. ¿ Es factible evaluar el pensamiento creativo dentro de un contexto educativo ?.
Editorial: Trillas
ISBN: 9786071714282
Publicado:2/2013
Páginas: 142
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica