Este libro es un claro ejemplo de un sistema educativo abierto y sujeto a los cambios que la realidad y las circunstancias actuales exigen. Solo entendiendo la docencia e investigación desde esta perspectiva es posible que se produzca la tan necesaria retroalimentación abierta comentada en el párrafo anterior, que permita a todos los roles involucrados en el proceso de enseñanza-aprendizaje participar de manera activa y rentable en el citado proceso.
La estructura que se le ha dado al contenido del libro pretende cubrir las estrategias de aprendizaje necesaria para una materia de esta naturaleza, permitiendo para quienes lo lean y/o estudien, tanto la adquisición como la fijación de contenidos de una manera más fácil y efectiva. El contenido de la asignatura se ha dividido en 7 temas. La estructuración de cada tema se describe a continuación: El tema comienza con un índice de los contenidos a tratar. Se presenta un resumen para que se pueda recordar y contextualizar lo que se va a estudiar. Para facilitar el estudio y la ubicación de los contenidos, se facilita un mapa conceptual que posiblemente le permita recordar mejor lo que ha estudiado. Los objetivos generales contribuyen a darse cuenta de lo que engloba el contenido y cual deben ser las prioridades a la hora de seleccionar y adquirir información relevante en cada tema.
El libro va acompañado de un CD de prácticas, en el se encuentran diferentes casos resueltos que pretenden ayudar a comprender las múltiples problemáticas que pueden encontrar en la práctica profesional cuando se trabaja en Diversidad Funcional o se está afectado por ella directa o indirectamente.
Con el segundo volumen pretendemos complementar la información proporcionada en el primero, centrado en diferentes discapacidades (intelectuales, sensoriales y motóricas), introduciendo al lector en algunos de los trastornos del desarrollo.
Primer volumen.
Capítulo 1. Definición, concepto y clasificación de la diversidad funcional.
Capítulo 2. Diversidad funcional visual.
Capítulo 3. Diversidad funcional auditiva.
Capítulo 4. Diversidad funcional física.
Capítulo 5. Diversidad funcional intelectual.
Capítulo 6. Tratamiento jurídico de la diversidad funcional.
Capítulo 7. Fuentes documentales.
Segundo volumen.
Capítulo 1. El enfoque evolutivo en los trastornos del desarrollo.
Capítulo 2. Trastornos en el desarrollo de la comunicación y del lenguaje.
Capítulo 3. Trastornos por déficit de atención con hiperactividad (TDAH): Impacto evolutivo e intervención.
Capítulo 4. Trastornos del espectro autista (TEA) Glosario Referencias bibliográficas.
Editorial: Sanz y Torres
ISBN: 9788415550228
Publicado:6/2012
Idioma: Español
Encuadernación: Tapa dura