La atención temprana no es simplemente una serie de ejercicios, masajes y caricias. Es primordial partir de que todos los niños necesitan de ella y detectar e intervenir de forma precoz sobre cualquier trastorno en su desarrollo, o riesgo de padecerlo considerando al niño en su globalidad.
1. Áreas de estimulación.
2. Reflejos primarios.
3. Características generales del niño en su primer año de vida.
4. Consideraciones para llevar a cabo las actividades.
5. Actividades y objetivos de 0 a 6 meses de vida.
6. Actividades y objetivos de 6 a 12 meses de vida.
7. Los centros de atención temprana.
8. Bibliografía.
Editorial: Formación Alcalá
ISBN: 9788415675068
Publicado:9/2012
Páginas: 108
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica