La escuela inclusiva desde la innovación docente. Prudencia Gutiérre

La escuela inclusiva desde la innovación docente.

La educación intercultural ha supuesto uno de los motores más importantes de renovación pedagógica y de cambio de modelo de escuela integradora a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta el momento actual. Y ha sido así porque, en sus orígenes, el modelo educativo imperante (y todavía hoy día predominante) se centraba en la asimilación a la cultura receptora del alumnado y familias que cambiaban su país de origen por otro.

Esta obra nace como fruto del trabajo de años de profesionales que investigan en el ámbito de la atención a la diversidad, por lo que pretende dirigirse a profesionales en formación inicial y en activo que desempeñan su labor en centros educativos donde se hace tan necesario trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva.

Cada autor pretende aportar su visión, experiencia y saber para garantizar la atención a todos y cada uno de los estudiantes y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de confluir en la construcción de una escuela inclusiva.

Contenido Información adicional

- Introducción.
1. Educación para todos y todas. La escuela intercultural.
2. Recursos didácticos basados en << software >> libre para la atención a la diversidad.
3. Experiencias escolares de éxito para la inclusión.
4. Las TIC en educación especial.
5. Centros de educación especial y modelo de intervención pedagógica.
6. Apoyo educativo al alumnado con alteraciones de la conducta.
7. Material de preparación cognitiva para la inserción laboral de personas con discapacidad intelectual.
8. Flashback.

Editorial: Catarata
ISBN: 9788483197288
Publicado:9/2012
Páginas: 256
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica

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