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La educación en valores en una comunidad escolar es una tarea dinámica, una experiencia que impregna el clima y la atmósfera de una institución y que permite a sus protagonistas vivir experiencias de autonomía y solidaridad en primera persona. No parece que haya un lugar único y exclusivo para los valores en una comunidad, sino que los aprendizajes morales se producen por la inmersión en secuencias complejas de acción y participación. Prácticas atravesadas por relaciones interpersonales que singularizan y comprometen a los sujetos que allí conviven y que son un vehículo optimo para el reconocimiento.
Este libro pretende mostrar los dinamismos de educación en valores que se dan en la vida de una clase, mediante una descripción narrativa y una sistematización de las diferentes propuestas de educación en valores que pueden darse en un aula.
Una pedagogía del optimismo que alienta a los jóvenes a asumir retos y a entusiasmarse con ellos. Una pedagogía e la esperanza que confía en las posibilidades de cada uno. En definitiva, una pedagogía que se inventa cada día, con multitud de matices y con fuertes dosis de compromiso que muchas maestras de educación infantil realizan en sus aulas.
1. La educación en valores en las aulas de infantil.
2. Crónica del día a día de una clase.
3. Actividades sobre valores en educación infantil.
Editorial: Horsori
ISBN: 9788496108929
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica