Las autoras pasan revista en esta obra a los distintos modelos, más o menos en litigio, que dirigen hoy la investigación educativa. Una vez analizados minuciosamente sus pros y sus contras, asumen la existencia de una distinción fundamental entre las tradiciones dominantes de carácter experimental - positivista y otras más recientes de tipo hermenéutico - etnográfico y cualitativo.
Este manual ofrece también una completa explicación de cómo realizar investigaciones etnográficas y de las técnicas de carácter cualitativo que nos permiten obtener las informaciones que profesores e investigadores necesitan actualmente.
1. Características y orígenes de la etnografía educativa.
2. Conceptualización del proceso de investigación: teoría y diseño.
3. Selección y muestreo: el comienzo de la investigación etnográfica.
4. El rol del etnógrafo.
5. Estrategias de recogida de datos.
6. Análisis e interpretación de los datos.
7. Evaluación del diseño etnográfico.
Editorial: Morata
ISBN: 9788471123206
Publicado:1/1988
Páginas: 280
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica