Cómo ganar la oposición para maestros. Un libro para pensar, aprender y ganar.

Capítulo I. La buena preparación
1. ¿Qué puedo aprender en este libro?
2. ¿Por qué me presento a la oposición?
3. Tengo una discapacidad ¿me puedo presentar?
4. ¿Cuándo comienza la preparación de oposiciones?
5. Información de convocatorias
5.1. Méritos y preparación de currículum vitae
Capítulo II. Planificación
6. ¿Cómo empiezo a planificar? Estrategias
6.1. Automotivación
6.2. Organización del tiempo
6.3. Análisis de la convocatoria
6.4. Recopilación de materiales con poco dinero
6.5. Temarios elaborados por editoriales
6.6. Sobre qué temas me voy a centrar. ¿Por dónde empiezo?
6.7. Distribución en calendario
6.8. Preparación de ejercicios. ¿Pero es que tengo que estudiar?
6.9. Cómo preparar el temario
6.10. Elaboración propia: criterios generales
7. Estrategias de avance
7.1. Preparación con compañeros
7.2. Utilidad de la academia de preparación y de los preparadores
7.3. Organización del repaso
8. Preparación del examen
8.1. Características del esquema
8.2. Trabajando con el esquema
8.3. Características de la introducción
8.4. Características del desarrollo
8.5. Características de las conclusiones y resumen
8.6. Las citas bibliográficas
8.7. Entrenamiento
8.8. Preparación de la exposición oral. Ensayos
8.9. Cómo hacer la Programación Didáctica
8.10. Modelo para construir la Unidad Didáctica
Capítulo III. Desarrollo del examen
9. Vamos al examen
9.1. Cómo es la oposición para maestros: proceso selectivo
9.2. Desarrollo de las pruebas
9.2.1. Pruebas previas
9.3. Pruebas de la fase de oposición
9.3.1. Primera prueba: examen escrito
9.3.2. Segunda prueba: presentación oral
9.3.3. Criterios generales de valoración
10. Desarrollo de un tema: criterios generales
10.1. Examen escrito
10.2. ¿Qué tema elegir?
10.3. Preparación del tema para lectura
10.4. Lectura del ejercicio
11. Defensa de la Programación y de la Unidad Didáctica
Capítulo IV. Estrategias de seducción
12. La seducción del tribunal
12.1. Conocer al tribunal
12.2. La seducción verbal
12.3. Vestido
12.4. Recomendaciones y enchufes
12.5. ¿Qué valora el tribunal?
13. Estrategias en la exposición
13.1. Actitud
13.2. Preparar la entrada
13.3. Entrada al examen con corrección y respeto
13.4. Cómo dirigirse al tribunal
13.5. Motivación del tribunal
13.6. Vista
13.7. Movimiento de manos
13.8. Gestos
13.9. Sentado o de pie
13.10. Movimientos por la sala
14. Quedarse en blanco
14.1. ¿Qué hago con mis nervios?
14.1.1. Antídotos del miedo
14.1.2. Relajación rápida
Capítulo V. Mejora tu producto
15. Cómo mejorar la autoestima
15.1. Pensamientos automáticos negativos
16. Control del tiempo
17. Memoria
17.1. Estrategias de memoria
18. Defectos del opositor que pueden evitarse
19. Técnicas de exposición
20. Cómo hablar mejor
20.1. Mejora del discurso
20.2. Mejora del vocabulario
20.3. Voz, tono y ritmo
20.4. Estrategias de habilidad
21. Estrategias para el debate
Capítulo VI. Tus derechos
22. ¿Y si no consigo plaza?
23. Tus derechos
23.1. Reclamaciones y recursos
23.2. Recurso contra la Orden de convocatoria
23.3. Estar excluido de las listas provisionales de admisión
23.4. Presunta valoración injusta
23.5. Tener conocimiento de alguna irregularidad
23.6. Recurre, pero con cautela
24. Final
Anexos
Anexo I. Fichas con los criterios orientativos para la valoración de los opositores
Anexo II. Modelo de reclamación
Anexo III. Modelo para recurso
Anexo IV. Modelo para la presentación de un currículo

Editorial: Mad
ISBN: 9788467659290
Publicado:4/2011
Páginas: 184
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica