Reflexiones y medidas que contribuyen a mejorar la práctica de la realidad educativa. Incluye una guía para ayudar a los centros a desarrollar propuestas de mejora de estos recursos.
El espacio y el tiempo constituyen dos recursos en directa relación con la calidad educativa. En esta obra, partiendo de un análisis general del contexto en el que se desarrollan estos conceptos, se propone un conjunto de reflexiones y medidas concretas que contribuyan a mejorar la práctica de la realidad educativa. La orientación hacia el fomento del centro educativo como unidad básica de organización y del trabajo en equipo aparece como premisa básica de la obra. En los apartados finales se incluye una guía para ayudar a los centros educativos a desarrollar propuestas de mejora de estos recursos.
Contenido
El espacio y el tiempo como recursos
El cambio cultural y sus limitaciones legales, económicas, y de cultura organizativa
El espacio educativo
Elementos que forman parte del espacio en el centro educativo
Aspectos que configuran los distintos espacios escolares y las propuestas de cambio
Los espacios educativos externos
El tiempo
El tiempo en la organización educativa
Propuestas de trabajo para la utilización del tiempo como recurso para la programación del currículum
El tiempo del profesorado
Editorial: Graó
ISBN: 9788478271771
Publicado:9/1997
Páginas: 152
Idioma: Español
Encuadernación: Rústica